北京小學(xué)升初中模擬試卷數(shù)學(xué)題

2021-05-08 22:57:20 　來源：本站原創(chuàng)

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北京小學(xué)升初中模擬試題數(shù)學(xué)題！時間飛逝，大家的小孩子活就這樣結(jié)束了，那么大家都是學(xué)習(xí)的呢？有沒有在小學(xué)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？大家的數(shù)學(xué)成績怎么樣呢？小編也給大家找到了一些相關(guān)資料。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京小學(xué)升初中優(yōu)秀簡歷表格!一起來看一看吧~

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初中學(xué)習(xí)方法

　　收集自己的典型錯誤和不會的題目

　　同學(xué)們較難面對的，就是自己的錯誤和困難。但這恰恰又是較需要解決的問題。同學(xué)們做題目，有兩個重要的目的：一是，將所學(xué)的知識點(diǎn)和技巧，在實(shí)際的題目中演練。另外一個就是，找出自己的不足，然后彌補(bǔ)它。這個不足，也包括兩個方面，容易犯的錯誤和完全不會的內(nèi)容。對于每次做錯的題目，要分清楚是做錯的還是不會做，對做錯的，要分析原因，總結(jié)當(dāng)時自己是怎么想的?錯在哪里了?那么正確的思路又是什么?不會做的，要請教，然后把它記在本子上，并及時復(fù)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容。我們之所以建議大家收集自己的典型錯誤和不會的題目，一方面是可以查漏補(bǔ)缺，及時復(fù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容;另一方面，一旦你做了這件事，你就會發(fā)現(xiàn)，過去你認(rèn)為自己有很多的小毛病，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來就是這一個反復(fù)在出現(xiàn);過去你認(rèn)為自己有很多問題都不懂，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來就這幾個關(guān)鍵點(diǎn)沒有解決。從而認(rèn)清自己學(xué)習(xí)的狀況。

　　我們的建議是：做題就像挖金礦，每一道錯題都是一塊金礦，只有發(fā)掘、冶煉，才會有收獲。

　　就不懂的問題，積極提問、討論

　　不提倡不懂就問，一發(fā)現(xiàn)現(xiàn)問題不經(jīng)思考就問，不是好習(xí)慣。經(jīng)過自己反復(fù)思考仍不能理解或解決的問題，應(yīng)積極向他人請教。這是很平常的道理。但就是這一點(diǎn)，很多同學(xué)都做不到。原因可能有兩個方面：一是，對該問題的重視不夠，不求甚解;二是，不好意思，怕問老師被訓(xùn)，問同學(xué)被同學(xué)瞧不起。抱著這樣的心態(tài)，學(xué)習(xí)任何東西都不可能學(xué)好。“閉門造車”只會讓你的問題越來越多。知識本身是有連貫性的，前面的知識不清楚，學(xué)到后面時，會更難理解。這些問題積累到一定程度，就會造成你對該學(xué)科慢慢失去興趣。直到無法趕上步伐。

　　討論是一種非常好的學(xué)習(xí)方法。一個比較難的題目，經(jīng)過與同學(xué)討論，你可能就會獲得很好的靈感，從對方那里學(xué)到好的方法和技巧。需要注意的是，討論的對象較好是與自己水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，這樣有利于大家相互學(xué)習(xí)。

　　我們的建議是：“勤學(xué)”是基礎(chǔ)，“好問”是關(guān)鍵。

　　注重實(shí)戰(zhàn)(診斷)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)

　　診斷是一種能力，也可以通過平時訓(xùn)練來獲得。把“做功課”當(dāng)成診斷，平時做功課時，要不看書，不請教，在規(guī)定時間內(nèi)獨(dú)立完成;解題要規(guī)范，有條理，演算要清楚，整齊，避免出現(xiàn)錯誤。另外，在實(shí)際診斷中，也要考慮每部分的完成時間，避免出現(xiàn)不必要的慌亂。

　　我們的建議是：把“做功課”當(dāng)成診斷，把“診斷”當(dāng)成做功課。

　　良好的學(xué)習(xí)方法的掌握，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，都必須在平時每天的學(xué)習(xí)實(shí)踐中加以訓(xùn)練和堅持。我們建議：家長應(yīng)該變對診斷成績的期待為對整個學(xué)習(xí)過程(預(yù)習(xí)，聽課，復(fù)習(xí)，做功課)具體的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理，逐步讓孩子掌握有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從而提入學(xué)習(xí)能力，獲得優(yōu)良的成績。

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