北京市海淀區(qū)中考生物二模試卷及答案

2021-05-10 13:41:58 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京市海淀區(qū)中考生物二模試題及答案！中考一模診斷已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們要開(kāi)始準(zhǔn)備二模的診斷了，生物的知識(shí)點(diǎn)很少，很容易背誦和理解，但是要想取得優(yōu)異還是要花費(fèi)一些功夫的。下面，小編為大家?guī)?lái)北京市海淀區(qū)中考生物二模試題及答案。

北京市海淀區(qū)中考生物二模試題及答案

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　生物診斷注意事項(xiàng)

　　1、做難題。

　　有些家長(zhǎng)覺(jué)得復(fù)習(xí)就是做題，難度越大越好。其實(shí)不然，做難題至少有三方面的負(fù)面影響，一是影響孩子的自信，產(chǎn)生消極的心里暗示，自己嚇唬自己;二是會(huì)打亂孩子的思路，知識(shí)是成體系的，理解了才能運(yùn)用;三是會(huì)耗費(fèi)大量精力，使孩子得不到適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>

　　2、疲勞戰(zhàn)。

　　有些家長(zhǎng)讓孩子在復(fù)習(xí)時(shí)拼命抓緊時(shí)間，可謂是分秒必爭(zhēng)，甚至挑燈夜戰(zhàn)，這很有可能使孩子陷入身心疲勞，還會(huì)使孩子思維不清晰。

　　3、看弱點(diǎn)。

　　有些孩子平時(shí)覺(jué)得自己還可以，但到考前幾天，開(kāi)始大量發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)：這些單詞怎么沒(méi)印象，這個(gè)題還不會(huì)做于是便重新開(kāi)始復(fù)習(xí)，一旦診斷必然大腦亂作一團(tuán)，原來(lái)會(huì)的知識(shí)也記不起來(lái)了。所以，在考前無(wú)論發(fā)現(xiàn)了什么弱點(diǎn)，都不要過(guò)多地去想，要有一個(gè)平常心：現(xiàn)在是復(fù)習(xí)已掌握的知識(shí)的時(shí)候，而不是再學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候。

　　生物知識(shí)點(diǎn)

　　動(dòng)物分類：按有無(wú)脊柱，可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。

　　扁形動(dòng)物的主要特征：身體呈兩側(cè)對(duì)稱;背腹扁平;有口無(wú)肛門。

　　5.環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成;靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)。

　　環(huán)節(jié)動(dòng)物的代表：蚯蚓、沙蠶、蛭。

　　蚯蚓通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)，利用保持濕潤(rùn)的體壁呼吸�？筛鶕�(jù)環(huán)帶著生在身體前端來(lái)判斷首尾。

　　節(jié)肢動(dòng)物(較大的動(dòng)物類群)的主要特征：體表有堅(jiān)韌的外骨骼;身體和附肢都分節(jié)。節(jié)肢動(dòng)物的代表：蝗蟲(chóng)、蝦、蟹、蜘蛛、蜈蚣。

　　魚(yú)適應(yīng)水中生活的特點(diǎn)：①能靠游泳來(lái)獲取食物和防御敵害;②能在水中呼吸。

　　魚(yú)的主要特征：生活在水中;體表有鱗片覆蓋;用鰓呼吸;通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。

　　四大家魚(yú)是：青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)。

　　爬行動(dòng)物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲;用肺呼吸;在陸地上產(chǎn)卵。

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