北京市朝陽區(qū)初三中考二模地理

2021-05-13 17:00:12 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京市朝陽區(qū)初三中考二模地理！同學(xué)們二模診斷考的怎么樣呢，二模診斷比一模診斷相對簡單，和中考難度相差不大，同學(xué)們經(jīng)歷了兩輪的模擬考，是不是已經(jīng)認(rèn)識到了自己的問題呢。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京市朝陽區(qū)初三中考二模地理。

北京市朝陽區(qū)初三中考二模地理

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　　初中地理學(xué)習(xí)方法

　　1.明確目標(biāo)，制定復(fù)習(xí)計劃

　　作為孩子，首先要明白這個診斷的重要性。既要重視，又要藐視它。在復(fù)習(xí)之前，根據(jù)老師總的計劃，可以制定自己的復(fù)習(xí)計劃有的放矢，什么時間復(fù)習(xí)什么內(nèi)容，做到心中有數(shù)。在地理復(fù)習(xí)中大體分三個階段。先進(jìn)階段是抓好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，也就是對教材的全面復(fù)習(xí);第二階段是精選題目，做好綜合訓(xùn)練，第三階段是進(jìn)行模擬診斷。

　　2. 落實好基礎(chǔ)知識和基本技能

　　試題無論怎樣變化，都是地理基礎(chǔ)知識的不同演繹和遷移，即使是綜合試題也是在基礎(chǔ)之上的綜合。如果基礎(chǔ)知識不扎實，就很容易在診斷過程中遇到障礙。對基礎(chǔ)知識進(jìn)行全面復(fù)習(xí)的先進(jìn)階段，一定要特別重視，力爭做到"當(dāng)天內(nèi)容及時消化，每單元知識及時鞏固"，力爭吃透每個知識點。鞏固自己復(fù)習(xí)計劃的使用，可以和同學(xué)進(jìn)行組內(nèi)監(jiān)督，或者讓家長監(jiān)督。保證基礎(chǔ)知識的落實，才有熟練運用的可能。

　　3.活用地圖，利用地圖引領(lǐng)復(fù)習(xí)

　　地圖是地理學(xué)科的第二語言，在孩子復(fù)習(xí)的過程中一定要結(jié)合地圖去記憶，復(fù)習(xí)，盡量將所有知識點落實到地圖上去。

　　地理復(fù)習(xí)中的讀圖一般包括識、析、繪、默四個主要環(huán)節(jié)。

　　識讀地圖是學(xué)習(xí)地圖知識的基礎(chǔ)。這一階段的主要任務(wù)是弄清楚地圖上所反映的地理事物"是什么"，"有什么"，"在哪里"。

　　析圖是為了說明"為什么"的問題。在教學(xué)中，訓(xùn)練孩子根據(jù)地圖分析地理事物，要注意由簡到繁、從易到難、由單幅到多幅地圖的復(fù)合過程。因為地理事物及多種地理要素常常結(jié)合在一起，相互之間有緊密的聯(lián)系，這些聯(lián)系可以通過地圖準(zhǔn)確地反映出來。

　　所以在復(fù)習(xí)中要結(jié)合地圖記憶，這樣記的知識不會是死的，而是在理解的基礎(chǔ)上去記憶。做到“腦中有圖”，圖中有知識，才是較好的效果。

　　地理和生物學(xué)科的結(jié)業(yè)診斷，是孩子中考前的一次大練兵，若能取得好成績，那孩子在初三的學(xué)習(xí)中會信心百倍，勁頭十足。“一份耕耘，一份收獲”，希望每個孩子都能達(dá)到自己的目標(biāo)。

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