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北京市新初一 語文分班考試!有些初中沒有重點班普通班之分,根據(jù)分班考試成績進行平行分班,所以這些學校的分班考試目的在于進一步了解學生的情況,除此之外在班主任與學生互相不了解的情況下,選擇學習優(yōu)秀的學生擔任班干部或課代表也不失為一種參考。下面,小編為大家?guī)?span style="color: rgb(255, 0, 0);">北京市新初一 語文分班考試。
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初一語文如何打好學習基礎
1認真學好課本
從命題走向來看,課內閱讀試題比例呈頹勢,似乎不需要下功夫學習課文了,其實大謬不然。筆者認為,課文不但需要學,而且要努力學好、用好。理由如下:其一,中考與高考畢竟不同。高考前,全國各省舉行的語文畢業(yè)會考,屬于合格性的考試,考試主要內容是課本上的;高考則是選撥性的考試,考試內容都是課外的。而目前全國各地的中考基本是兩考合一(即畢業(yè)考與升學考合一),因此,僅就語文閱讀試題 (特別是畢業(yè)部分)而言,課文應占一席之地,從全卷來看雖然課內閱讀的比重不大,但也不可掉以輕心口因為考試作為目前最公正合理的選撥人才的手段,有時一分之差,就可能決定一個考生的前途和命運。這才是不容回避的現(xiàn)實。
2抓基礎
初一語文,基礎指的是字音、字形、課文默寫、古文字譯句譯等。孩子如果錯的極多,那是根本沒下工夫,別人背時他偷懶了,這個……呵呵!孩子真正背了,仍錯一些,一定在糾錯上下功夫,糾錯第一層次:補寫幾遍,再錯再補寫幾遍。糾錯第二層次:緊盯錯誤溯本追源、問個為什么!這樣做要比機械的抄幾遍更有效。如孩子“壓軸”錯誤注音為“zhóu”,不妨讓孩子查查字典,不防拿起手機和孩子一起百度下,原來“過去的劇本寫成一長卷,卷的底部有一卷軸,就像裝裱國畫的畫軸,因長卷的最后一戲靠近木軸,所以稱為大軸。
3答題習慣
可以練習一些書法,增強定力,有助于培養(yǎng)在課堂上的持久注意力,中學數(shù)學中對答題格式及書寫過程要求很高,而有些同學在這方面非常欠缺,因此,規(guī)范的書寫不僅僅是文科的要求,在理科答卷中同樣重要。
4文言文閱讀
文言文提高著重要關注的是誦讀、翻譯、理解和背誦。針對這些老師提出了一些相關的要求。比如在翻譯中要求信、達、雅等。在背誦和理解方面也提到了分小段各個擊破,借助聯(lián)想,不斷復習等方法。
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