北京市理工附初一數(shù)學(xué)分班考試

2021-05-18 18:27:05 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　初一數(shù)學(xué)怎么學(xué)習(xí)

　　1認(rèn)識(shí)到初一數(shù)學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)的不同

　　(1)算術(shù)數(shù)到有理數(shù)的過(guò)渡。(2)數(shù)到代數(shù)式的過(guò)渡。(3)算術(shù)方法到列方程解應(yīng)用題的過(guò)渡。在小學(xué)階段，學(xué)生接觸的基本上是算術(shù)數(shù)(自然數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、負(fù)數(shù))，這些數(shù)都是隨學(xué)生的年齡特點(diǎn)從現(xiàn)實(shí)生活中得出的。進(jìn)入初中后，初一數(shù)學(xué)數(shù)的范圍擴(kuò)大到了有理數(shù)，數(shù)的運(yùn)算也從加、減、乘、除四則運(yùn)算上升到了乘方、開(kāi)方的運(yùn)算。

　　在“有理數(shù)”之后，引入了“式”的概念，這是從“數(shù)”到“一個(gè)抽象的含字母的代數(shù)式”的過(guò)渡，也是初中學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　列方程解應(yīng)用題的過(guò)程中，重要的是用適當(dāng)?shù)奈粗獢?shù)參與運(yùn)算，用等量關(guān)系列出方程，這是學(xué)生的思維方式從算術(shù)思維向代數(shù)思維的轉(zhuǎn)變，是初中學(xué)生思維能力的一次飛躍。

　　2提高初一數(shù)學(xué)課堂聽(tīng)課效率

　　認(rèn)真聽(tīng)課：聽(tīng)初一數(shù)學(xué)課應(yīng)包括聽(tīng)、思、記三個(gè)方面。聽(tīng)，聽(tīng)知識(shí)形成的來(lái)龍去脈，聽(tīng)重點(diǎn)和難點(diǎn)(記住預(yù)習(xí)中的疑點(diǎn)了嗎?更要聽(tīng)仔細(xì)了)，聽(tīng)例題的解法和要求，聽(tīng)蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想和方法，聽(tīng)課堂小結(jié)。

　　思，一是要善于聯(lián)想、類比和歸納，二是要敢于質(zhì)疑，提出問(wèn)題，大膽猜想。記，當(dāng)然是指初一數(shù)學(xué)課堂筆記了，不是記得多就是有效的知道嗎?影響了聽(tīng)課可就不如不記了，記什么，什么時(shí)候記，可是有學(xué)問(wèn)的哩，記方法，記技巧，記疑點(diǎn)，記要求，記注意點(diǎn)，記住課后一定要整理筆記。

　　3學(xué)會(huì)總結(jié)

　　數(shù)初一學(xué)怎么說(shuō)都是理科性很強(qiáng)的一門學(xué)科，所以要想數(shù)學(xué)學(xué)好，做題目是萬(wàn)萬(wàn)不能少的。做題目的量不宜過(guò)多，但結(jié)合我的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，題目做多遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于題目做少，所以你就需要有恒心的去做題目，但也不能盲目的做，自己哪一方面掌握的不好就多做哪一方面的知識(shí)習(xí)題;

　　什么練習(xí)冊(cè)、課堂作業(yè)之類的，那都是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該完成的，所以你初一數(shù)學(xué)要是想學(xué)的比人家好，那你就得準(zhǔn)備一本不是學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的教輔，適當(dāng)?shù)淖龊媒梯o上的題目。學(xué)了后面忘了前面這就等于白學(xué)，一個(gè)人數(shù)學(xué)學(xué)的好的原因就在于她忘記的少，知識(shí)掌握的牢固。

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