北京市十四中小學升初中分班考試

2021-05-19 20:39:26 　來源：本站原創(chuàng)

北京市十四中小學升初中分班考試！同學們對自己的數(shù)學學習情況是不是都是很有信心的呢？那同學們在參加即將開始的分班考數(shù)學考試是不是也是很有信心呢？同學們可要加油了哦！下面，小編為大家?guī)?strong>北京市十四中小學升初中分班考試！一起來看一看吧~

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　數(shù)學學習方法

1.親其師，信其道。

這是亙古不變的真理，怎樣才能做到這一點？

1）展示能力，讓孩子佩服。

比如可以在孩子面前秀自己知識淵博、和解題能力很強等，孩子佩服地一塌糊涂。

2）展示人格魅力，讓孩子敬服。

家長人格中很突出的一點或幾點魅力很容易感染到孩子，比如幽默、嚴謹?shù)鹊取?/p>

當然，家長也要積極引導(dǎo)孩子喜歡老師。比如通過和孩子討論老師的授課方式、性格特點等，引導(dǎo)孩子關(guān)注老師的閃光點，發(fā)現(xiàn)老師值得自己學習的思考方法、習慣和品質(zhì)等。

2.化抽象為生動。

比如在輔導(dǎo)功課的時候，結(jié)合題目給孩子講一些順口溜、數(shù)學故事、生活中的數(shù)學等。讓孩子感到數(shù)學就在身邊。比如：讓孩子適度參與現(xiàn)在很多父母都熱衷的股票問題；自己家里每月消費多少米，多少油，多少鹽等，人均消費多少；

3.化抽象為形象。

現(xiàn)在的孩子大都對電腦感興趣，如果從這一點入手引導(dǎo)孩子學數(shù)學，是個很好的辦法。

4.成功體驗的積累。

興趣與成就感往往有很大關(guān)系。每個孩子都有想成為研究者、發(fā)現(xiàn)者的內(nèi)在愿望，都有被認同和賞識的需要，都希望取得成就和進步。教育者應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子的一點點進步，給不同孩子提不同的要求，讓他們有機會成功，體會成功時的成就感。

具體做法有：給孩子講題時不要一下子把思路都講完，要以提問的方式引導(dǎo)孩子獨立思考，或講一半，留一半讓孩子自己思考。如果孩子沒有能力思考下一半，至少要讓孩子獨立思考到下一步。

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