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北京市65中分班考試數(shù)學(xué)!同學(xué)們?cè)谧鰯?shù)學(xué)題的時(shí)候,會(huì)發(fā)生很多所謂的問(wèn)題,同學(xué)們一定要認(rèn)真的解題,同學(xué)們要把題目清清楚楚的做一遍。下面,小編為大家?guī)?lái)北京市65中分班考試數(shù)學(xué)!一起來(lái)看一看吧~
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數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
(1 )正確認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的重要性。
啟發(fā)孩子認(rèn)識(shí)到科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素,并把這一思想貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程之中?梢酝ㄟ^(guò)講述數(shù)學(xué)名人的故事,激勵(lì)孩子,我結(jié)合《數(shù)軸》一課的內(nèi)容,在班上講述笛卡爾在病床上發(fā)現(xiàn)數(shù)軸,較終開創(chuàng)了用數(shù)軸表示有理數(shù)的故事。讓孩子懂得了獲得數(shù)學(xué)知識(shí),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法才是關(guān)鍵。在班級(jí)中,我多次召開數(shù)學(xué)學(xué)法研討會(huì),讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn),開辟黑板報(bào)專欄進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的討論。
(2 )形成良好的非智力因素
非智力因素是學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)得以進(jìn)行的基礎(chǔ)。初一孩子好奇心強(qiáng)烈,但學(xué)習(xí)的持久性不長(zhǎng),如果在教學(xué)中具有積極的非智力因素基礎(chǔ),可以使孩子學(xué)習(xí)的積極性長(zhǎng)盛不衰。< 1> 激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),即激勵(lì)孩子主體的內(nèi)部心理機(jī)制,調(diào)動(dòng)其全部心理活動(dòng)的積極性。比如在學(xué)習(xí)《概率初步認(rèn)識(shí)》一課中,教學(xué)引入時(shí),我根據(jù)孩子喜歡玩撲克牌的愛好,和他們來(lái)講撲克游戲,引發(fā)孩子的興趣,使孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲。有的課教師還可以運(yùn)用形象生動(dòng)、貼近孩子、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言來(lái)感染孩子。
< 2> 鍛煉學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意志。心理學(xué)家認(rèn)為:意志在克服困難中表現(xiàn),也在經(jīng)受挫折、克服困難中發(fā)展,困難是培養(yǎng)孩子意志力的" 磨刀石".我認(rèn)為應(yīng)該以訓(xùn)練為主,在初一的數(shù)學(xué)訓(xùn)練中,要經(jīng)常給孩子安排適當(dāng)難度的練題目,讓他們付出一定的努力,在獨(dú)立思考中解決問(wèn)題,但注意難度必須適當(dāng),因?yàn)槿籼y會(huì)挫傷孩子的信心,太易又不能鍛煉孩子的意志。
< 3> 養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的孩子習(xí)慣" 悶" 題目,盲目的以為多做題就是學(xué)好數(shù)學(xué)的方法,這個(gè)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在平時(shí)的教學(xué)中老師一定要注意糾正。
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