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北京劍橋英語pet口語訓(xùn)練題及答案

2021-06-09 21:47:24  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

    點擊領(lǐng)取→2021年KET/PET樣題、改革版新題型核心詞匯集、口語常用句型及視頻課

北京劍橋英語pet口語訓(xùn)練題及答案!pet口語考試如果掌握了正確的方法,并不難。我們需要多接觸練習的題型,參照答案模板,形成一套口語考試的流程。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京劍橋英語pet口語訓(xùn)練題及答案一起來看一看吧~

2020年KET、PET診斷改革

    1.難度升級:診斷題型向更高一級靠攏,緊密度增強;

    2.題量減少:判斷題目減少,但閱讀題型增加,對孩子的詞匯量要求增加;

    3.口語表達、互動性增加:口語部分注重和考官的互動,考察孩子的表達能力和互動溝通能力。

    4.寫作變化:寫作字數(shù)要求大幅,對詞匯的積累和考察更加細致。

    KET難度30%—35%,PET難度30%—40%。兩項診斷都更加注重對孩子語言能力的考察。

    那么KET和PET的難度究竟相差多大,在考完KET之后要怎么規(guī)劃準備PET的診斷呢?

    01、KET、PET診斷內(nèi)容是什么?

    1.KET診斷內(nèi)容包括閱讀與寫作、聽力、口語三部分內(nèi)容,其中閱讀與寫作部分占總分的50%,聽力、口試各占25%。

    2.PET診斷考查考生的閱讀、寫作、聽力和會話能力,分為機和紙筆兩種診斷模式。但是一般中國孩子選擇的都是線下紙筆診斷。

    02、KETvsPET難度對比

    01.詞匯量

    我們知道KET的詞匯量在1500詞,PET則達到了3500。

    對標學校診斷水平,KET差不多是中學學員,PET差不多是高中畢業(yè)的水平。

    所以說,

    ◆如果你要考KET,相當于單詞量已經(jīng)達到了初中學員的水平。

    ◆如果你要考PET,相當于單詞量已經(jīng)達到了高中學員的水平。

    02、寫作能力

    學完KET的孩子就可以去國外旅行。

    學完P(guān)ET的孩子就有能力進行會議筆記,簡單應(yīng)付國外的工作。

    ◆學完KET的孩子可以完成25-35詞郵件、通知等內(nèi)容的寫作。

    ◆學完P(guān)ET的孩子可以完成100詞以上的小文章、小故事的寫作,也具備續(xù)寫故事和完成有主題內(nèi)容的文章。

    03、聽力能力

    學完KET可以聽懂各種對話,摘取出對話中的關(guān)鍵信息。

    學完P(guān)ET可以聽懂電視采訪,情景對話,聽力語速也更快,能夠聽連音等。

    04、閱讀能力

    學完KET能讀懂簡單的標識,150詞左右的小閱讀。

    學完P(guān)ET能讀懂雜志報紙文章,讀懂300--400詞的閱讀。

    可以看出從各個方面,PET的難度是KET的兩倍以上,跨度非常大,考完KET之后到PET的水平還有段距離。

    03、KET、PET難度多大?如何準備?

    一般來講,對于小學階段孩子的平均英語水平,在進行KET/PET診斷確實存在一定的難度:

    準備難點一:閱讀+文化

    難點1:英語閱讀量與KET/PET的實際要求有出入,以KET為例,常見文章閱讀試題詞匯量為207個單詞,接近中考水平。

    難點2:不愛英文閱讀,難以培養(yǎng)英文閱讀習慣,以及全方位理解異國文化。

    難點3:英語閱讀主要限于課本內(nèi)容的閱讀,或者傳統(tǒng)文學故事類的閱讀,而KET/PET等國際診斷中閱讀的文章體裁日趨豐富。

    準備難點二:寫作

    難點:小學日常的寫作訓(xùn)練達不到KET/PET的基本要求。

    準備難點三:聽力微技能

    難點:聽力尚停留在對總體意思的理解上,對于細節(jié)的快速捕捉、速記、甚至改寫還有很大不足。

    準備難點四:大部分孩子缺乏對英語學習的整體規(guī)劃

    既然了解了問題所在,就能夠相對容易的找到準備方向

    1.注重日常的英語詞匯積累

    孩子需要在日常就要養(yǎng)成堅持背單詞并循環(huán)復(fù)習的習慣,并把詞匯融入到題目中,通過練題目不斷鞏固詞義、加深理解。

    2.長線規(guī)劃英語學習

    不論是哪一門診斷,都需要經(jīng)過長時間的學習積累和有針對性的突擊提高,語言學習更應(yīng)如此。

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 初中語文學習要注重不斷積累的過程,下面說說初中語文學習方法參考。   

 

第一,初中語文“新”在哪里   

 

1、古詩文大量出現(xiàn)。在選文上更加注重文言課文和古代詩詞的收錄,今后的中考語文卷也必將在這兩個方面大做文章。   

 

2、文學作品比例大增。在現(xiàn)代文選文上更傾向于文質(zhì)兼美的名篇佳作,篇幅普遍較長,文學化趨向明顯。   

 

3、作文更加注重真話、實話、心里話,反對假話、空話、套話。作文形式更趨向于開放、寬泛、靈活,給孩子自由發(fā)揮的余地和充分展示才情的空間。   

 

4、學習方式更強調(diào)自主、合作和探究,老師在課堂將會少講,更多的時間將讓孩子多讀、多看、多寫、多背、多思考、多討論。   

 

5、語文評價的內(nèi)容將以能力立意為主,更趨向于大語文的范疇,強調(diào)語文與生活的聯(lián)系,強調(diào)朗讀的方法與技巧。   

 

第二,語文學習建議   

 

1、把字寫好是基礎(chǔ),多讀、多背是關(guān)鍵。“腹有詩書氣自華”,“胸無點墨”怎能游刃有余?   

 

2、靜心看書是重點。能靜下心來看懂一篇文章比走馬觀花地看一部名著要好得多,我個人認為我們的孩子不是看的書太少,而是看得不透。   

 

3、每日練筆須堅持。可以是日記,也可以是短文,甚至是一兩句話,但必須是有感而發(fā)。 第

 

第三,建議   

 

1、準備一本《現(xiàn)代漢語詞典》和一本《古漢語常用字字典》。   

 

2、用文件夾建立美文收集庫,收集自己看到的課外美文。   

 

3、讀冰心的《繁星·春水》,自學《論語》的部分章節(jié)。  

 

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