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2021年北京房山區(qū)高一下學期物理期末試卷及答案

2021-06-11 13:09:55  來源:網(wǎng)絡整理

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2021年北京房山區(qū)高一下學期物理期末試卷及答案!給自己每一次考試都制定一個目標,自己要比上一次考試分數(shù)高多少,如果達到了,就給自己一個什么樣的獎勵,如果沒達到,這個假期是不是就要多安排一些學習的任務了。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2021年北京房山區(qū)高一下學期物理期末試卷及答案。

  2021年期末考還未進行,小編會在結(jié)束后的第一時間公布試題,敬請關(guān)注~

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養(yǎng)成良好的學習習慣,運用科學的學習方法

進入高中以后,有不少同學問“怎樣學習高中物理?學習物理有沒有捷徑呢?”答案是否定的,學習物理是掌握科學文化知識,我們來不得半點虛假。雖然沒有捷徑,但科學的學習方法確是有的。那就是在學習過程中嚴格按照“預習→上課→復習→作業(yè)→質(zhì)疑→小結(jié)”六個環(huán)節(jié),另外對于每一章或一單元在學習完之后還應該“系統(tǒng)總結(jié)”。

1、預習

高中物理與初中有差異較大,無論是從知識要求的深度和廣度,還是課堂的容量上,都需要我們在上課之前對所學內(nèi)容有所了解。因此,在每次上課前,花一定時間(時間長度沒有限制)將課堂上所學的知識預先瀏覽一下,熟悉課堂上所要學習的知識,明確課堂的重點,找出自己理解上的難點,從而做到有的放矢地去聽課;另外,也能培養(yǎng)自學能力和獨立思考能力。

2、上課

上課是獲取知識的重要環(huán)節(jié),也是學習的中心環(huán)節(jié)。上課時應該注意三個問題:

(1)主動聽課

在教學活動中,應以教師為主導學生為主體,學生才是學習的“主人”,如果學生能夠根據(jù)老師講課的程序積極主動地思考,在理解基礎知識的基礎上,對難點和重點進行推理性的思維和接受,以主動的態(tài)度去聽課,積極地進行思考,努力參與到老師的課堂教學中去,那么,學習效率一定會很高。

(2)注意課堂要點

要聽好課,我們應善于抓課堂的要點,上課時,我們應有意識地去注意老師講課的重點內(nèi)容。有經(jīng)驗的老師,總是將主要精力放在突出重點、突破難點上,進行到重要的地方,或放慢速度,重點強調(diào);或板書綱目,仔細講解等;對于難點,就需要我們在預習時做到心中有數(shù),到時候注意專心聽講?傊,我們要做到“會聽課”。

(3)做到聽課和做筆記兩不誤

有的同學一上課就不停的記不停的寫,結(jié)果一節(jié)課下來一點都沒有聽到,不知道這節(jié)課老師講了些什么?那么,應該如何處理好聽課和做筆記的關(guān)系呢?我認為,上課時,應該把主要精力放在聽課上,而不是做筆記上,筆記中要記的內(nèi)容應該是:課堂重點、課堂難點、課堂疑點、補充結(jié)論或例題等課本上沒有的內(nèi)容,并不是教師的所有板書內(nèi)容?傊,我們應該有摘要、有重點地記。有的同學從來就不做筆記,這也不好,特別是對于高中物理學習是不利的。因為我們的記憶是有限的,老師講的內(nèi)容轉(zhuǎn)瞬即逝,我們對知識的記憶隨時間延長會逐漸遺忘,沒有做筆記我們以后復習有些內(nèi)容就找不到。

3、復習

有的同學只要老師一布置了作業(yè)就會馬上去做,覺得完成了作業(yè),就完成了學習任務,就掌握了知識,結(jié)果是一邊做作業(yè),一邊翻課本、筆記,到頭來知識沒有掌握。如果能夠靜下心來將每課堂課所學的內(nèi)容進行認真思考、回顧,在此基礎上再去完成作業(yè)就會起到事半功倍的效果。心理學研究表明:知識在學習最初的兩三天內(nèi)遺忘是最快的,也是最多的,所以,我們只有對知識進行及時的復習才能減少遺忘達到鞏固知識的目的。

4、作業(yè)

在復習的基礎上,我們再做作業(yè)。做作業(yè)的目的有兩個:一是鞏固課堂所學的內(nèi)容;二是運用課上所學來知識解決一些具體的實際問題。因此,做作業(yè)時,應該認真對待,獨立完成,積極思考,注意總結(jié)。應該明確“做題的目的是提高對知識的掌握水平”,切忌“為了做題而做題”。

5、質(zhì)疑

在預習、聽課、復習、作業(yè)的過程中,必然會產(chǎn)生疑難問題和解題錯誤。及時解決學習中的疑難,分析錯誤的原因,對我們的學習有著重要的影響。對于疑難問題,我們應該及時想辦法(如請教同學、老師或查閱資料等)解決,對錯題則應該注意分析錯誤原因,搞清究竟是概念混淆致錯還是計算粗心致錯,是套用公式致錯還是題意理解不清致錯等等。如果不注意及時解決學習過程中的疑難問題,對錯誤也不及時糾正,其結(jié)果是問題越積越多,影響學習信心,甚致無法有效地進行下去。為此我要求每位同學都準備一個“疑難、錯題記載本”,專門記錄自己的疑難問題和典型錯誤,這也可以為我們今后對知識進行有針對性的復習提供有效的依據(jù)。另外,我們還應該積極思考,逐步培養(yǎng)自己善于提出問題、發(fā)現(xiàn)問題的良好習慣。

6、小結(jié)

小結(jié)是對所學知識的歸納總結(jié)。小結(jié)的常用方法是列提綱,將所學的知識要點以提綱的形式列出,使零散的知識形系統(tǒng)化、條理化,使我們對知識的理解更深入,掌握起來更容易;其實,小結(jié)的過程,也是認識再提高的過程,經(jīng)過認真小結(jié)的知識,既容易融會貫通,又便于理解和記憶。

以上六個環(huán)節(jié)是學習新課的基本進程,每一環(huán)都十分重要,缺少其中任何一環(huán),都會對學習的進程產(chǎn)生不良影響。

此外,在學完每一章后,我們就應該對這一章的知識進行系統(tǒng)總結(jié),把所學的物理概念、物理知識、物理規(guī)律理解清楚,切忌一知半解,模糊不清,要學會總結(jié),提綱挈領(lǐng),把“厚”書變“薄”,又要學會能舉一反三,聯(lián)系實際,將“薄”書變“厚”。這樣,將知識系統(tǒng)化,條理化。常用的方法是畫該章的知識結(jié)構(gòu)圖,它可以使我們對該章的知識有一系統(tǒng)、全面的了解,讓我們從“宏觀”的角度來重新認識該章,實現(xiàn)對知識掌握的“升華”。當然,為了拓展知識面,在完成基本的學習任務的同時,適當?shù)目匆恍﹨⒖紩、課外資料,以開闊我們的視野,這也是很有必要的。

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