2021年北京初二期末考試語文

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　 　初中語文學(xué)會快速閱讀

　　初中生語文要想學(xué)會快速閱讀，首先得分清，什么是精讀，什么是泛讀，課本是要精讀的，這樣才能融會貫通，舉一反三。

　　而初中語文課外的根本不需要精讀，社會發(fā)展到今天，知識的積累怕到了驚人的數(shù)字，泛讀又能讀得了幾本呢，不少同學(xué)分不清課內(nèi)課外，更多的時候，把自已的時間搞的緊張的像是已經(jīng)濟干了的海綿里的水，長期下去造成的結(jié)果是不會讀書。

　　沒有形成速練的閱讀技能，對學(xué)習(xí)的發(fā)展造成嚴重障礙，學(xué)會速讀，注意不同閱讀材料的特點和閱讀技巧，加強讀思結(jié)合，并且有意識的加快閱讀速度，逐漸形成快速閱讀的技能。

　　要養(yǎng)成預(yù)習(xí)初中語文的習(xí)慣

　　在小學(xué)，孩子普遍不重視語文預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，對課文中字、詞、句的掌握及課文內(nèi)容的理解都是在老師教學(xué)過程中完成的。進入初中后，從學(xué)習(xí)先進篇課文起，就要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。這一點非常重要。

　　那么，怎樣預(yù)習(xí)初中語文呢?

　　先進步：閱讀課文，弄清文章的體裁，了解文章的作者、時代背景，掃除字詞障礙，對課文中不認識的字、不理解的詞，通過查字、詞典弄清楚，難懂的句子劃上特定的符號，在老師的講解中理解或向教師請教。

　　第二步：精讀課文，弄清課文主要內(nèi)容、段與段之間的關(guān)系、功課訓(xùn)練及一些語法知識等。

　　積極主動的參與初中學(xué)語文課堂

　　在課堂上老師對課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識積累和生活經(jīng)驗，而同學(xué)們也許會有自己的理解，是站在一個未成年人的角度來理解課文的，也許孩子的理解會更好。

　　所以孩子要敢于在課堂上發(fā)表自己的見解。這些課堂活動可以激發(fā)孩子的思維，鍛煉他們各種能力。

　　同學(xué)們，復(fù)習(xí)跟學(xué)習(xí)是一樣的，需要大家講究方法哦。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

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