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北京課改版初一期末!數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的一門學(xué)科,哪一個環(huán)節(jié)脫節(jié)都會影響整個學(xué)習(xí)的進程。所以,平時學(xué)習(xí)不應(yīng)貪快,要一章一章過關(guān),不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。下面,小編為大家?guī)?/span>北京課改版初一期末。
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做題速度慢,時間不夠用?怎么辦?
01、拿到試題要通讀,做到心中有數(shù)
一般規(guī)定,在發(fā)卷后五分鐘之內(nèi)不能答題,考生應(yīng)先檢查的名稱、頁碼順序有無錯誤,每一頁卷面是否清晰、完整,同時一定要聽清監(jiān)考提出的要求及更正錯誤之處。接著將瀏覽一遍,了解試題結(jié)構(gòu)、題型、分量,當(dāng)讀到熟悉而有把握的試題時,應(yīng)暗示自己,這里可以得分,樹立信心,切忌把注意力集中在吃力的試題上。
通讀全卷后尚未到答題時間,則應(yīng)認(rèn)真完成大題的審題,較好將試題多讀幾遍。
02、開始答題后,要全神貫注,千萬不要東張西望
在考場上,不少孩子都有東張西望的毛病,注意力不集中,也有可能是因為診斷壓力大導(dǎo)致的。東想西想,對于大題量不要害怕,從容應(yīng)對,合理分配時間和答題順序,要相信自己一定能夠順利完成。
03、做完一題之后,暫停5或10秒鐘
一般考生為了趕快做完試題題目,于是就分秒必爭,做完一題之后,馬上做下一題。雖然時間對結(jié)果影響很大,但是這種不妥當(dāng)。因為回答一個問題的思考模式并不一定適合其他的問題,必須讓頭腦冷靜下來。
為了以新的思考模式去回答下一題,就必須暫停5或10秒鐘,在心中暗示自己“又順利解決一題”,同時認(rèn)真地讀下一道題,使頭腦改變思路,這種表面上看來似乎是浪費時間的做法,實際上卻是在節(jié)省時間。
04、少有答不出的問題,就干脆放棄
這叫“棄卒保帥”,少有答不出的題,磨半天也是徒勞,放棄它,而在會做的題上確保優(yōu)異,才是高考獲勝的戰(zhàn)術(shù)。
那么如何決定是否放棄呢?有經(jīng)驗的老師認(rèn)為,決定放棄的時間是每道題所分配時間的三分之一。假如,每題有10分鐘的解答時間,如果碰上該放棄的題目,大致做題約3~4分鐘,仍然覺得無從下手即可決定放棄。如果思考到分配的時間全部用完才放棄,則整個時間都浪費了。
診斷時,放棄問題后所剩的三分之二時間,可用來做其他的題目,以把放棄的分?jǐn)?shù)彌補回來。
05、想不出答案時,可以換一種思考方式
拐個彎解決問題。例如:在寫英文時,如果想不出“直抒胸臆”要如何譯成英文,就可以應(yīng)用這個,“直抒胸臆”→“說話直接”,結(jié)果就能順利寫出“let‘s talkfrankly”這樣的句子了。
像這樣,只須改變角度,就能簡單解決束手無策的問題。無法答出問題時,還可預(yù)先列舉與問題有關(guān)的一切條件,再配合需要來確認(rèn)問題,將這些條件以各種角度來進行檢查,也許能找到解題的“鑰匙”。
06、想出好幾個似是而非的答案時要寫出來,不要只在腦中做比較
診斷時一緊張,有些東西就會變得難以確認(rèn),遇到這樣的情況不妨把答案都寫下來比較,寫成文字之后,每一個字都直接刺激眼睛,再以是否順眼熟悉作為基準(zhǔn)來判斷,把握會比較大。
07、做不出來時先留下記號,繼續(xù)答下一個題目
一旦遇到難題無法再繼續(xù)下去時,應(yīng)暫時放棄,先做其他的題目比較理想,但是在做下一題時,先在做不出來的題目前做一個記號,可把題目所包含的信息要點和你已經(jīng)進行的思考寫在草稿紙上,下次再重新檢查時,可節(jié)省重新閱讀該題內(nèi)容的時間,省去了重復(fù)的思考。
08、突然忘記時千萬不要慌張
診斷時常會出現(xiàn)這種情況:本來某個題目記得很清楚,可是突然什么也記不起來。這時切記不要慌亂,可以放松一下,也可以想想該項內(nèi)容在書的哪一部分,這部分又有哪些等。這樣的回憶會使你茅塞頓開。
09、抓住答題要點,不必贅述
有的考生答題時惟恐答不全,于是就把許多有關(guān)聯(lián)的答案都“堆”到卷子上。其實論述題、簡答題是按要點給分的,只要答案中反映出該題的要點,就會得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù),所以答題時要抓住中心問題,再擬出答題提綱,然后簡單地一揮而就。這樣既能得優(yōu)異,又能充分利用有限的時間。
10、舉棋不定時,堅持先進印象
診斷中常會遇到一題有幾個答案,而自己又不能肯定哪個是正確的情況,這時應(yīng)選擇先想到的那個。接觸一道題后想到的先進個答案往往是我們因長期訓(xùn)練而產(chǎn)生的本能反應(yīng),選擇它,正確的概率會相對大一些。
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