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北京市人朝分分班考語文卷時間過得真快,大家在小學有沒有積累知識點呢?馬上就要升入初中了,一定要養(yǎng)成好的學習習慣哦~小編在這次的考試前也給大家整理了一些相關試題,大家可以提前練習一下哦~下面,小編為大家?guī)?strong>北京市人朝分分班考語文卷
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語文知識:
、虐餐缴痘实鄣男卵b》、《詩二首(郭沫若《天上的街市》、吳望堯《太陽船》)》、袁珂《女媧造人》《寓言四則(伊索寓言《赫爾墨斯和雕像者》、《蚊子和獅子》,呂氏春秋《穿井得一人》,列子《杞人憂天》)》一般性文學常識(出處、作者);散文詩、筆記體小說(或曰志人小說)的一些必要的文體知識;
、粕裨挼钠鹪
、窃⒀缘奶攸c
、人僮x的方法
重點詞語:
【皇帝的新裝】欽差大臣 爵士 笨 賜 聘 炫耀 稱職 愚蠢 現(xiàn)款 妥當 理智
呈報 滑稽 圈定 狡猾 陛下 頭銜 勛章袍子 不可救藥 駭人聽聞 隨聲附和
【詩二首】縹緲 焚 濺 鍍金 閃爍 港灣
【女媧造人】莽莽榛榛 摶 劇務 力不暇供 揉 荒涼 寂寞 蓬勃 澄澈 摻和 非凡 氣概 靈敏 泥潭 綿延 神通廣大 靈機一動 眉開眼笑
【寓言四則】添頭(出自《赫爾墨斯和雕像者》) 溉汲 及 國人 道 聞 對
得一人之使 亡 曉 積氣 若 行止 奈何 只使 中傷 積塊 四虛 躇步跐蹈 舍然(分別出自《穿井得一人》和《杞人憂天》,注意實詞和虛詞的含義與用法)
雕像 庇護 愛慕 虛榮 較量 凱歌 杞人憂天
寫作:
《發(fā)揮聯(lián)想和想象》:
⑴什么是聯(lián)想和想象:聯(lián)想和想象是人類特有的思維活動。聯(lián)想是由一事物想到與之相關的另一事物,而想象則是在頭腦中創(chuàng)造出未曾有過的新的形象。
⑵聯(lián)想與想象的區(qū)別與聯(lián)系:在概念上有區(qū)別,但在實際寫作中往往又交織在一起,結合著用。
、巧朴寐(lián)想與想象的作用:可以思接千載,視通萬里,有助于打開思路,激發(fā)靈感,寫出內容豐富、形象生動的文章。
、冗\用聯(lián)想與想象需要注意什么:一是聯(lián)想要自然恰切;二是想象要合情合理;三是聯(lián)想和想象要有新意。
、扇绾渭ぐl(fā)自己的想象力:仔細觀察,勤于思考,積極探索,對世界始終保持旺盛的好奇心。
綜合性學習:
、攀裁词俏膶W:文學是語言的藝術,以其獨特的美感形式,陶冶性情,滋潤心靈,伴隨我們成長。
、婆c優(yōu)秀的文學作品對話的作用:豐富人生經(jīng)驗,提高審美品位,讓自己變得純凈、高貴而深刻。
、窃谡綀龊习l(fā)言的要求:①充分準備,滿懷自信,克服膽怯心理;②聲音洪亮,發(fā)音清晰,盡量說普通話;③注意用語規(guī)范。
名著導讀:
《〈西游記〉:精讀和跳讀》
、盼饔斡浭且槐臼裁礃拥臅?(簡要介紹)
⑵什么是精讀與跳讀:精讀指向細膩的感受、透徹的理解和廣泛的聯(lián)想;跳讀則是主動地舍棄、有意地忽略,以求更高的效率。這兩種方法在同一閱讀過程中是可以交替使用的。
、蔷x就是細讀、精思、鑒賞。
、忍x到底要跳過哪些內容:與閱讀目的無關或自己不感興趣的內容,也可以跳過某些不甚精彩的章節(jié)。
、删x與跳讀的目的:抓住一部作品的重要內容、精彩片段,加以解讀欣賞,而忽略那些無關緊要或并不精彩的內容,從而提高閱讀的效率。⑹
課外古詩詞背誦:
劉禹錫《秋詞(其一)》、李商隱《夜雨寄北》、陸游《十一月四日風雨大作(其二)》、譚嗣同《潼關》,基本涵義、文學常識、背誦默寫(《夜雨寄北》為課標規(guī)定必備篇目)。
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