2021北京中考地理生物平均分

地理、歷史、化學、生物等科目的80分包含社會實踐活動課程分數(shù)。

社會實踐課程主要分開放性科學實踐活動和綜合社會實踐活動

1、開放性科學實踐活動計分方式。學生須在初中三年完成10次開放性科學實踐活動，每次計3分，滿分30分。成績除以3后，分別計入物理、化學、生物3門科目學業(yè)水平考試成績。

2、綜合社會實踐活動計分方式。學生七八九年級每學年應完成10次綜合社會實踐活動，共30次，每次計1分，滿分30分。成績除以3后四舍五入取整，分別計入道德與法治、歷史、地理3門科目學業(yè)水平考試成績。

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生物有些知識很難理解，我就想方設法把它變得簡單易懂，以此來吸引孩子。例如，在講“植物種子萌發(fā)”這節(jié)課，我將優(yōu)先泡好的孩子熟知的大豆和玉米發(fā)給每位同學讓他們跟著老師一起觀察種子的結構，了解種子較重要的部分是胚，大豆和玉米種子結構的相同點和不同點。在教“鳥的生殖和發(fā)育”這節(jié)課時，觀察雞卵的結構，要求孩子課前準備好所有用到的材料，包括一生和一熟的雞蛋。課上請一位同學打開熟雞蛋講解各部分的結構名稱，讓另一名同學打開生雞蛋，認識胚盤、卵帶等結構，較后讓孩子共同討論并總結各部分的功能。

在講遺傳物質(zhì)這節(jié)課時，利用DNA是遺傳物質(zhì)的特性，可進行親子鑒定，還可利用DNA的檢測結果給罪犯定罪，以及我國生物學家曾對東南亞海嘯遇難者DNA進行鑒定，從而幫助當?shù)卣�府來確定遇難者身份，這些事例，使同學了解什么是DNA將大大吸引孩子的興趣。

再如，在講變形動物的豬肉絳蟲時，先敘述一個囊蟲病人的真實遭遇，使孩子深刻體會到豬肉絳蟲嚴重危害著人的健康，出于對健康的擔憂，孩子急于知道這些問題的答案，強烈的求知欲使他們學習興趣盎然，學習效果就會事半功倍了。 又如：講授“認識生物多樣性”這個章節(jié)時，在教學組織過程中，我充分利用學校天然條件，讓孩子走出教室，走進大自然，指導孩子觀察、分析，認識生物種類的多樣性，生態(tài)系統(tǒng)多樣性。這樣的教學安排，不僅讓孩子主動參與進來，還讓孩子感到有興趣，使孩子在領略大自然的風光的同時達到求知的目的。

教師有意創(chuàng)設和諧的課堂氣氛，讓孩子主動參與到教學活動中，在學習過程中動起來，既培養(yǎng)了孩子觀察、動手的能力，還培養(yǎng)了孩子的思維能力和語言表達能力。從而調(diào)動了孩子的學習興趣，變被動學習為主動學習。

同學們，生地中考就在眼前了，同學們好好的復習生地的知識吧，同學們加油。想了解相關課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：400-810-2680！

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