2021北京高二期末考試試卷快來(lái)參考

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　　數(shù)學(xué)有哪些題型特點(diǎn)

　　抓基礎(chǔ)。

　　很多同學(xué)說(shuō)，自己的基礎(chǔ)知識(shí)不牢，但是卻不知道怎么鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。

　　首先，你完全可以把你以前的考試卷子拿出來(lái)，看你都錯(cuò)在哪里?哪些題目是似是而非憑自己直覺(jué)做對(duì)的?把這些題目重做一遍。一般這些題目都是老師講解過(guò)的，如果你還會(huì)做錯(cuò)，那么就得查找一下自身的問(wèn)題了。分析一下，這些錯(cuò)題的原因，是基礎(chǔ)知識(shí)不牢，還是計(jì)算能力有問(wèn)題等。如果是基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，我們下一步就重點(diǎn)鞏固基礎(chǔ)。比如你物理動(dòng)能和動(dòng)量定理基礎(chǔ)不好，那么你就看書(shū)，先把書(shū)本的內(nèi)容搞懂，然后開(kāi)始做題，先從以前做過(guò)的習(xí)題冊(cè)開(kāi)始，把題目都刷一遍，然后看看自己哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)或哪個(gè)公式、解題方法掌握不好，再重點(diǎn)做這類(lèi)題型，直到自己完全搞懂。

　　其次，優(yōu)先學(xué)習(xí)自己薄弱的科目，薄弱的章節(jié)。一門(mén)功課從90分到100比較難，但是從60分到80分還是相對(duì)容易的，如果自己出現(xiàn)偏科，或者某一門(mén)功課非常不理想，那么，多花些時(shí)間在這樣的科目上，起到的效果比你精力都放到優(yōu)勢(shì)科目上好的多。不要看數(shù)學(xué)、物理等科目很難懂，一般都在及格甚至不及格的水平，如果你這個(gè)時(shí)候鞏固基礎(chǔ)，把基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)能夠得來(lái)，那么也能提高幾十分。對(duì)于一些薄弱的章節(jié)，更應(yīng)該花時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，因?yàn)楦咧懈鏖T(mén)功課的知識(shí)點(diǎn)是連貫的，不是一個(gè)個(gè)獨(dú)立出來(lái)的，猶如蓋房子的時(shí)候，各個(gè)柱子都要合格，這樣才能把房頂支撐起來(lái)。如果考試的時(shí)候，一道大題，因?yàn)橐粋�(gè)兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握好而沒(méi)有計(jì)算出來(lái)，那會(huì)非常的遺憾。

　　多做題。

　　有的同學(xué)反映，老師曾經(jīng)講過(guò)類(lèi)似的題，等自己做的時(shí)候就沒(méi)有思路。這是因?yàn)樗麄冏鲱}量太少，很多該做的練習(xí)沒(méi)有做導(dǎo)致的。

　　首先，老師課上講過(guò)的題，課下還要做練習(xí)。很多時(shí)候老師課上講一些典型題后，會(huì)加一句：“課后大家可以找類(lèi)似的題做一做。”有些同學(xué)就自信自己聽(tīng)明白了，課后也就沒(méi)按老師要求去做題。結(jié)果等再遇到類(lèi)似的題時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有思路或者生搬硬套老師的解題方法行不通。一般老師講過(guò)的題，課后一定要找一些類(lèi)似的題來(lái)做一做，不僅對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的鞏固，也是對(duì)老師講解的解題思路，解題方法的一種深入理解。

　　其次，要做到舉一反三。因?yàn)槲覀儠r(shí)間緊、任務(wù)重，所以做每一道習(xí)題的時(shí)候，都要爭(zhēng)取舉一反三。怎么做到舉一反三呢?就是在做一道新題型的時(shí)候，首先分析這道題考察的知識(shí)點(diǎn)是什么?我們掌握的解題方法有沒(méi)有針對(duì)這道題的?有沒(méi)有新的解題思路和解題方法?在完成這道題后，我們還要思考，這道題的解題思路和解題方法可以用在哪些類(lèi)似問(wèn)題?然后通過(guò)做一些類(lèi)似的題目來(lái)佐證自己的觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)也鞏固所學(xué)習(xí)到新的解題思路和解題方法，這就是舉一反三。比如我常常在給同學(xué)講解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，讓同學(xué)在《物理自診斷》找到相應(yīng)例題，通過(guò)做一系列類(lèi)似的題目，鞏固知識(shí)點(diǎn)，掌握解題思路和解題方法，這樣可以起到事半功倍的效果。

　　最后，錯(cuò)題本要�；仡�。我們之前做錯(cuò)的題目都會(huì)整理到錯(cuò)題本，這是我們寶貴的財(cái)富，也是我們成績(jī)提升重要的紐帶。我們記錄錯(cuò)題的時(shí)候，不僅要記錄正確的解題方法，還要分析題目做錯(cuò)的原因，自己的想法和改正的思路。并且一個(gè)星期內(nèi)要再把錯(cuò)題做一遍，然后翻看錯(cuò)題本，看看是否改正了錯(cuò)誤，同時(shí)把新的想法記錄到錯(cuò)題本上。然后一個(gè)月再回過(guò)頭來(lái)看一遍，如是再三，不僅這道題以后不會(huì)再錯(cuò)，類(lèi)似的錯(cuò)誤你以后也基本不會(huì)再犯了。對(duì)于時(shí)間緊迫的高三同學(xué)，現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間做大量的習(xí)題了，現(xiàn)在只有把之前做錯(cuò)的題做一遍，把錯(cuò)誤更正，爭(zhēng)取在考場(chǎng)上不犯這些錯(cuò)誤，把能拿到的分拿到，就是你的勝利。

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