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北京各區(qū)縣小學(xué)期末試卷!復(fù)習(xí)的時候要抓住重點,要有計劃的一點點復(fù)習(xí),好好努力吧~下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京各區(qū)縣小學(xué)期末試卷!希望能對大家復(fù)習(xí)期末考試有所幫助,一起來看一看吧~
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小學(xué)期末復(fù)習(xí)方法
合理安排時間
就上述三方面的內(nèi)容我們?nèi)绾伟才艜r間呢?個人認(rèn)為,積累方面放在早讀及家庭作業(yè)中進行,譬如今天要復(fù)習(xí)第一單元的內(nèi)容,那么前一天要布置本單元的生字、新詞及語文園地中要求默寫或背誦的內(nèi)容為作業(yè),第二天抽時間檢查,早讀時間也要讀背這些內(nèi)容。閱讀方面的知識的理解,重點放在上語文課時進行。習(xí)作及口語交際采用歸類復(fù)習(xí)的方式,利用語文課時間進行。
復(fù)習(xí)重點
重點:讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解字義,學(xué)會查字典。
可以重點復(fù)習(xí)以下幾個內(nèi)容:
1
讀準(zhǔn)字音:
對同音字、多音字和音近字的讀音要能夠辨別清楚,防止混淆。
特別是多音字,要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義確定讀音。
課文中有不少多音字,要注意積累,了解它們在什么樣的情況下讀什么音。
常見題型:
、哦嘁糇纸M詞。
⑵選擇多音字的正確讀音。
、墙o一個音節(jié)寫出3個(或若干個)以上的漢字。
2
認(rèn)清字形:
漢字的筆畫比較復(fù)雜,要認(rèn)清字的形體,掌握漢字的筆畫、筆順規(guī)則、偏旁部首以及間架結(jié)構(gòu),要注意區(qū)別形近字,做到書寫正確。
形近字是指形體相似、差別不大的字:
偏旁部首易混淆,如“日”和“目”;
個別部件易混淆,如“辯”和“辨”;
結(jié)構(gòu)單位相同,位置不同,如“陪”和“部”;
筆形易混,如“見”和“貝”;
筆畫多少、長短易混,如“末”和“未”。
區(qū)別形近字,我們要養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣,從字音、字形、字義上仔細區(qū)別。
常見題型:
、艑懗鰸h字的筆畫(或筆順)。
⑵按漢字的結(jié)構(gòu)要求寫字。
⑶加(或換)偏旁組字再組詞
、冗x字填空。
、蓞^(qū)別形近字組詞。
、收页鲥e別字并改正。
、税严旅娣斌w字的簡化字寫出來。
3
理解字義,會查字典
聯(lián)系上下文來理解字義。
能運用“音序查字法”、“部首查字法”和“數(shù)筆畫查字法”來熟練地查字典。
常見題型:
、挪樽值,按要求填空。
、谱x一讀,給句子中的加點字選擇正確的字義。
、歉鶕(jù)一個字的不同意思組詞。
詞語類考題
詞語是語言的建筑材料。正確地理解和運用詞語,是我們閱讀和寫作的基礎(chǔ)。
(一)正確地認(rèn)讀和書寫學(xué)過的詞語
懂得意思,注意積累詞語并能在口頭和書面表達中正確運用。
1.把詞語中每個字的意思先弄清楚,再聯(lián)系整個詞語的意思來理解。
如“一絲不茍”。“茍”就是“馬虎”,“一絲不茍”就是“一點也不馬虎”。
2.運用近義詞或反義詞來解釋。
如“富裕”就是“富足”。還有的詞可以用簡潔的語言作解釋。如“慷慨”就是“情緒激昂的樣子”。
3.聯(lián)系上下文來理解詞義。
4.注意詞的褒貶義。要結(jié)合具體的語言環(huán)境分析、判斷詞的感情色彩。
如,“果斷”和“武斷”的感情色彩截然不同;“驕傲”則在不同的句子中可能有不同的感情色彩。
常見題型:
⑴給帶點字寫出(或選擇)正確的解釋。
⑵一詞多義。
⑶聯(lián)系上下文解釋詞語的意思(或是同一個詞語的不同意思)
、扰袛嘣~語的感情色彩。(或按詞語的感情色彩分類。)
(二)要能辨析近義詞和反義詞
辨析近義詞時要注意:
1.分辨意義上的細微差別。
詞義范圍大小不同,如“戰(zhàn)斗”和“戰(zhàn)爭”;
詞義輕重不同,如“優(yōu)秀”和“卓越”。
2.分辨色彩上的細微差別。
有褒貶之分;
書面語和口語之分。
3.分辨用法上的細微差別。
固定搭配,如“簡單”和“簡樸”,“簡樸”可以和“作風(fēng)”搭配成“作風(fēng)簡樸”,而不大和“簡單”搭配成“作風(fēng)簡單”;
在適用的對象上有上、下之分。如“愛護”則多是上對下,“關(guān)愛”則都可以用。
辨析反義詞時要注意:
1.詞義是同一范圍。
2.詞性要相同。
3.有的反義詞有一個,有的反義詞不只一個。
常見題型:
、艑懗鼋x詞(或反義詞)。
、普页鼍渥又械慕戳x詞。
、沁x詞填空。
(三)正確搭配詞語,給詞語歸類
詞語搭配的基本要求是準(zhǔn)確。
注意搭配是否符合習(xí)慣,還要注意近義詞意思上的細微差別。
常見題型:
、旁诶ㄌ柪锾钌锨‘(dāng)?shù)脑~語。
、茖⑶昂蟠钆涞卯(dāng)?shù)脑~語用線連起來。
⑶選擇正確的詞語。
、葘⑾铝性~語分類。
、砂匆髮懺~語。
⑹畫出不是同一類的詞語。
⑺按順序排列詞語。
(四)要能正確使用成語
會寫成語,不寫錯別字;
知道成語的來源(古代神話寓言、歷史故事、古代詩文、人民群眾的口語)、意思,尤其是其中一些關(guān)鍵字的意思;
能舉一反三,靈活運用。
常見題型:
、虐严铝谐烧Z補充完整。
、聘鶕(jù)意思寫成語。
⑶解釋成語中加點字的意思。
⑷判斷成語是否正確,并改正。
、蓞^(qū)分成語的感情色彩。
、蕦懡x、反義成語。
、藢⒊烧Z按要求歸類。
、贪匆髮懗烧Z(如按來源寫,按季節(jié)寫,按數(shù)字寫等)
、蛯懗龀烧Z中的故事、主人翁等。
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