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北京十中新高一分班考試!高一化學(xué)是繼初三化學(xué)教育階段后的高中高一層次的教育。高一化學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)基礎(chǔ)知識的重要組成部分,這一階段學(xué)生學(xué)的好壞,直接影響同學(xué)們是否能繼續(xù)深造。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京十中新高一分班考試。
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初高中化學(xué)教學(xué)目標(biāo)及知識體系的差別
1.教學(xué)目標(biāo)的差別
初中化學(xué)是啟蒙學(xué)科、是九年義務(wù)教育階段的素質(zhì)教育。從教科書及教學(xué)實際中可以看出初中化學(xué)主要要求學(xué)生掌握簡單的化學(xué)知識、基本化學(xué)實驗技能、簡單化學(xué)計算及化學(xué)在生活、生產(chǎn)及國防的某些應(yīng)用;其知識層次則以要求學(xué)生“知其然”為主。
高中化學(xué)是在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上實施的較高層次的基礎(chǔ)教育,化學(xué)知識逐漸向系統(tǒng)化、理論化靠近,對所學(xué)習(xí)的化學(xué)知識有相當(dāng)一部分要求學(xué)生不但要“知其然”而且要“知其所以然”。學(xué)生要會對所學(xué)知識能應(yīng)用于解決具體問題。還能在實際應(yīng)用中有所創(chuàng)新。
2.知識體系的差別
從上述初中化學(xué)和高中化學(xué)的教學(xué)目標(biāo)可以清楚地認(rèn)識到:初中化學(xué)知識體系和高中化學(xué)的知識體系一定有著很大差別。準(zhǔn)確把握初中化學(xué)知識體系和高中化學(xué)的知識體系將有利于高中化學(xué)的學(xué)習(xí)。
初中化學(xué)主要是從生產(chǎn)、生活實際出發(fā),對日常遇到的一些化學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行學(xué)習(xí)與探究;通過化學(xué)實驗手段對學(xué)生進(jìn)行化學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),因此初中化學(xué)的知識體系不是很系統(tǒng)和完善的。教材著重于從感性認(rèn)識到總結(jié)歸納到理性認(rèn)識這一條構(gòu)建初中化學(xué)知識體系。
高中化學(xué)則以實驗為基礎(chǔ),以基礎(chǔ)化學(xué)理論為指導(dǎo),加強(qiáng)對化學(xué)知識體系的構(gòu)建,探究化學(xué)的基本規(guī)律與方法,加強(qiáng)了化學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系。同時,密切聯(lián)系生產(chǎn)、生活,尋求解決實際生產(chǎn)、生活中的化學(xué)問題的方法。教材著重于從“生活實際→化學(xué)實驗→化學(xué)原理→問題探究方法→化學(xué)規(guī)律”來構(gòu)建高中化學(xué)知識體系。
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