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北京高中會(huì)考語(yǔ)文模擬題!眾所周知,語(yǔ)文的知識(shí)是要靠積累的,它不像數(shù)學(xué)或者物理那樣,有公式有常識(shí)等,它的學(xué)習(xí)只能靠平時(shí)的積累。所以不要指望說(shuō)一下子就能把成績(jī)給提升上去。在最后的復(fù)習(xí)階段應(yīng)該做到,拿到能必拿的分?jǐn)?shù)點(diǎn)。下面,小編為大家?guī)?lái)北京高中會(huì)考語(yǔ)文模擬題!希望可以給大家?guī)?lái)一些幫助!
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排比
1.排比的特點(diǎn)及其作用:
排比由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似,內(nèi)容相關(guān)、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)或句子組合而成。常用強(qiáng)調(diào)的同一詞語(yǔ)重復(fù)出現(xiàn)在各個(gè)短語(yǔ)或句子的同一位置上。其作用在于加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì),強(qiáng)調(diào)內(nèi)容,加重感情。
2.排比的幾種形式:
①成分排比。例如:好像失了東三省,黨國(guó)倒愈像一個(gè)國(guó),失了東三省誰(shuí)也不響,黨國(guó)倒愈像一個(gè)國(guó),失了東三省只有幾個(gè)學(xué)生上幾篇“呈文”,黨國(guó)倒愈像一個(gè)國(guó),可以博得“友邦人士”的夸獎(jiǎng),
永遠(yuǎn)“國(guó)”下去一樣。
②句子排比。例如:他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚,他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng),他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜,他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。
設(shè)問(wèn)
設(shè)問(wèn)的特點(diǎn):“無(wú)疑而問(wèn)”。往往明知故問(wèn),自問(wèn)自答或提出問(wèn)題不需要確定答案。目的是強(qiáng)調(diào)問(wèn)題,以引起人們注意,啟發(fā)人們進(jìn)行思考。例如:白色的花含有什么色素呢?白色的花什么色素也沒有。
又如:社會(huì)生產(chǎn)力有這樣巨大的發(fā)展,勞動(dòng)生產(chǎn)率有這樣大幅度的提高,* 的是什么?最主要的是*科學(xué)的力量、技術(shù)的力量。
反問(wèn)
反問(wèn)的特點(diǎn)也是“無(wú)疑而問(wèn)”,用疑問(wèn)句的形式表示確定的意思,以加強(qiáng)語(yǔ)氣,增強(qiáng)表達(dá)效果,句末一般打問(wèn)號(hào),有的也可打感嘆號(hào)。
反問(wèn)的形式有兩種:
①用肯定的形式表示否定。例如:毛主席都是如此,我們還有什么可以驕傲的呢?
②用否定的形式表示肯定。例如:“難道不是我們勞動(dòng)群眾創(chuàng)造了人類世界嗎?”
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