北京高一期末語(yǔ)文試卷

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　　高一語(yǔ)文期末考試知識(shí)點(diǎn)：《荷塘夜色》

　　1、本文所流露的思想感情：

　　這篇散文所表現(xiàn)的作者的思想感情是復(fù)雜的。開(kāi)篇的“這幾天心里頗不寧?kù)o”首先奠定了情緒低落的基調(diào)。為了排遣“不寧?kù)o”，作者踏上了荷塘小路，往日“這路上陰森森的”，而“今晚卻很好”。經(jīng)過(guò)一番內(nèi)心獨(dú)白，作者心靈得到凈化，覺(jué)得自己是個(gè)“自由人”了。到了荷塘，暫得自由，陶醉于月下荷塘朦朧的美景中，聽(tīng)到了熱鬧的蟬聲與蛙聲，與此同時(shí)又發(fā)出了“熱鬧是他們的，我什么也沒(méi)有”的感慨，憂愁之意偶現(xiàn)。在這憂愁之后，又思接千載地想到了古代采蓮的歡樂(lè)場(chǎng)景，喜悅之情又接踵而來(lái)，作者在想象中再得寬余。忽又回到現(xiàn)實(shí)，“可惜我們現(xiàn)在早已無(wú)福消受了”，“這令我們到底惦著江南了。”憂愁之情又生�？梢�(jiàn)，全文中憂愁和喜悅是相伴共生的：處憂愁之中而向往喜悅，處喜悅之中而受憂愁的牽掣。它們是作者觀景遣憂時(shí)，矛盾心態(tài)變化的兩個(gè)方面。但總體來(lái)說(shuō)其內(nèi)心的波動(dòng)沒(méi)有大起大落，而是有所掩抑的;情感的抒發(fā)是有所節(jié)制的，怨而不怒，哀而不傷，所以無(wú)論是憂愁還是喜悅都是“淡淡的”。在月下荷塘這樣一個(gè)幽美的環(huán)境中，表現(xiàn)的是作者憂愁與喜悅相混的審美情懷，表達(dá)了作者的心靈世界與外部世界的沖突和尋求擺脫沖突的欲望。

　　2、借景抒情、情景交融的表現(xiàn)手法：

　　王國(guó)維說(shuō)：“以我觀物，故物皆著我之色彩”，這就叫做“寓情于景”或“緣情寫(xiě)景”，感情是內(nèi)在的、抽象的，但如果作者把感情借助外物抒發(fā)出來(lái)，那他的感情就融進(jìn)了具體的景物中，使抽象的感情具有可感的形象性特征，這就是“借景抒情”�！逗商猎律�》的高超之處在于：作者在精雕細(xì)刻的寫(xiě)景中，通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面和形象的描寫(xiě)含蓄委婉地顯示了個(gè)人情感的變化起伏，景寫(xiě)得美，情抒得真，情景交融，充滿詩(shī)情畫(huà)意。

　　3、《荷塘月色》中的語(yǔ)言特點(diǎn)：

　　朱自清的語(yǔ)言風(fēng)格獨(dú)特，大量使用現(xiàn)代口語(yǔ)詞匯，樸素自然，給人以親切感;又適當(dāng)融合文言詞句，使文字更加洗練;疊詞疊字的運(yùn)用，增強(qiáng)了語(yǔ)言的節(jié)奏感。“風(fēng)華從樸素中來(lái)，腴厚從平淡中來(lái)”是他語(yǔ)言風(fēng)格的精確概括。他散文中的語(yǔ)言沒(méi)有刻意雕琢的詞句，寫(xiě)得平淡、樸素，而平凡的字句在他的筆下卻仿佛突然有了生命一般，讓人感到新奇，不禁驚嘆!

　　在口語(yǔ)基礎(chǔ)上刻意出新，毫無(wú)雕飾之感。在遣詞用字上更有如神之筆，點(diǎn)活了月光和霧氣的“瀉”與“浮”二字;把量詞活用為形容詞的“一絲”、“一帶”、 “一道”、“一兩點(diǎn)”等，都生動(dòng)地起了豐富、潤(rùn)飾、強(qiáng)化形象的作用。疊詞的運(yùn)用，更是朱先生的擅長(zhǎng)，例如，以“田田”形容荷葉的密度，以“層層”刻畫(huà)它的深度，用“曲曲折折”表示荷塘的廣度，用“蓊蓊郁郁”極寫(xiě)樹(shù)木的繁茂，都產(chǎn)生了鮮明的實(shí)觀效應(yīng)，讀起來(lái)節(jié)奏明朗、韻律協(xié)調(diào)。

期末考試結(jié)束了，有考得好的學(xué)生，自然就有考的不好的學(xué)生，這之間的差距，其實(shí)就在于同學(xué)們自身付出的精力和時(shí)間，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：400-810-2680！

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