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小學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備
一、心理準(zhǔn)備
心理方面:成為小學(xué)生很自豪
進(jìn)入學(xué)校前,要讓孩子產(chǎn)生對(duì)學(xué)校的向往,進(jìn)而培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣,讓孩子知道為什么要上學(xué)、怎樣對(duì)待上學(xué),要以“我要上學(xué)了”為榮,父母應(yīng)該和孩子有一次正式的談話:
激發(fā)孩子上學(xué)的興趣,使他們滿懷興奮與期盼,而不是焦慮和拒絕。您可以和孩子探討以下問(wèn)題,比如:你喜歡上學(xué)嗎?為什么?你知道上小學(xué)與上幼兒園有什么一樣什么不一樣嗎?你還想知道小學(xué)的哪些事情?您可以告訴孩子:上學(xué)后能學(xué)會(huì)認(rèn)更多的字、讀更多的書,學(xué)會(huì)算題,學(xué)會(huì)唱許多動(dòng)聽(tīng)的歌,畫更多美麗的圖,學(xué)會(huì)講英語(yǔ),學(xué)會(huì)打電腦……在那里,你能結(jié)識(shí)許多新朋友、新老師,他們都會(huì)喜歡你。
建立孩子上學(xué)的自信心:相信孩子在學(xué)校里一定能刻苦學(xué)習(xí),勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),取得良好成績(jī)。
讓孩子明確學(xué)習(xí)目的,樹立遠(yuǎn)大理想。您可以和孩子交流下為什么要上學(xué)?上學(xué)長(zhǎng)大后干什么?讓孩子有所期待。
父母還應(yīng)該幫助孩子了解自己、學(xué)會(huì)介紹自己,會(huì)寫自己的名字、家里的電話號(hào)碼,讓孩子記住家庭地址、父母單位、生日等。父母可以和孩子一起準(zhǔn)備入學(xué)個(gè)人檔案,比如身體基本信息、家庭聯(lián)絡(luò)方式、有無(wú)特殊疾病史、有無(wú)過(guò)敏體質(zhì)或有無(wú)過(guò)敏食物、語(yǔ)言情感社會(huì)性發(fā)展情況、藝術(shù)能力、孩子的肢體運(yùn)動(dòng)能力情況等等。有了這個(gè)檔案,可以幫助老師盡快了解孩子,讓老師看到父母對(duì)孩子的重視和家校共育的希望,使家校溝通有良好的開端。
二、物品準(zhǔn)備
1、書包:就是普通的減負(fù)書包,注意肩帶寬度與孩子肩膀是否合適,否則會(huì)滑落下來(lái)。要有隔斷或小袋袋的,分類放置。拉桿書包不能放在座位上,而且走臺(tái)階的時(shí)候需要孩子自己抬起來(lái),如果教室在二樓以上就更麻煩了。
2、筆和本:現(xiàn)在想必大家都知道孩子都上那所學(xué)校了吧,一般開學(xué)前肯定會(huì)開一個(gè)家長(zhǎng)會(huì),那個(gè)時(shí)候?qū)W校會(huì)正式通知需要什么樣的筆和本,先不用著急,需要說(shuō)明的是如果開學(xué)以后孩子回家你發(fā)現(xiàn)鉛筆少了,一定不要責(zé)備他,這是一年級(jí)小豆包最正常的一個(gè)小毛病,慢慢會(huì)好的。
3、尺子和橡皮:尺子最好是一面直一面有波浪的,適合孩子畫不同的線,橡皮一定要檢查是否好用,否則擦破作業(yè)本孩子會(huì)不知道怎么辦了,軟一點(diǎn)的橡皮好一些。
4、鉛筆盒:普通的簡(jiǎn)單帶到學(xué)校,漂亮的功能多的留在家里。否則上課的時(shí)候會(huì)把它當(dāng)成玩具。
5、轉(zhuǎn)筆刀:小轉(zhuǎn)筆刀削出來(lái)比較細(xì),但孩子用不好,手搖的孩子很快能學(xué)會(huì)使用,但削出來(lái)鉛筆頭比較短,用一會(huì)兒就粗了。
6、飯盒和水杯:在學(xué)校吃飯,開始準(zhǔn)備的是分層的飯盒,后來(lái)嫌麻煩,就買的樂(lè)扣普通的,飯和菜就在里面泡著吃了。學(xué)校不讓倒剩飯,沒(méi)吃完就帶回家,每次都剩,倒是知道學(xué)校的伙食了。吃飯前學(xué)校發(fā)濕紙巾擦手。喝水學(xué)校有專門的飲用水,有時(shí)需要排隊(duì),一般父母都準(zhǔn)備一個(gè)水瓶,保溫瓶比較占地,但適合冬天使用,夏天用一個(gè)樂(lè)扣運(yùn)動(dòng)水瓶,細(xì)長(zhǎng)的放在在書包側(cè)兜正合適。各位親媽一定注意擰緊瓶口,否則灑到書本上就慘了。
7、各種袋子:飯兜,最好有保溫效果。文件袋,裝個(gè)試卷,學(xué)校經(jīng)?荚,這樣最后復(fù)習(xí)時(shí)找起來(lái)方便,另外學(xué)校經(jīng)常會(huì)發(fā)各
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