2021北京英語聽說中考試題

2021-08-01 11:57:47 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　聽力學習

聽力水平的提高是一個循序漸進的過程，不能操之過急。一方面需要打好基本功，另一方面要針對聽力中出現(xiàn)的障礙(聽力常見的障礙有：心理緊張;背景知識障礙;詞匯障礙;語法障礙)，采取一定的方法。

1.聽前預測

聽力訓練前，可以先通過預習材料的題目、圖表、所給的問題或備選項，對所要聽得材料進行預測。這樣，可以猜測出材料的大體內(nèi)容以及訓練重點，以便在聽得時候有的放矢，減輕心理的緊張。另外，現(xiàn)在的絕大多數(shù)聽力教材前都有相關(guān)背景介紹、涉及的新單詞和需要掌握的句型等，這些可以在一定程度上幫助解決缺乏背景知識及有關(guān)詞匯、語法造成的困難。

2.難度適中

即要選擇難度合適的材料。材料太難會令大多數(shù)人“聽”而生畏，增強緊張心理;太容易則會讓聽者失去興趣。應(yīng)該根據(jù)你的實際水平，選擇合適的、較好是“跳一跳能夠摘到”的聽力材料。另外，還要注意材料的多樣性，不僅可以聽對話、故事，還可以聽歌曲、看電影、聽新聞等。這樣形成的聽覺形象能夠更牢固、持久地儲存在大腦中。

3.精聽和泛聽結(jié)合

精聽就是反復聽一段錄音，一直到聽熟講話者的重讀、連讀、弱讀、語調(diào)等在語流中的變化，聽熟基本詞匯、常用詞組和句型。精聽比較費時，但有助于提高理解水平，對聽力水平的提高起著至關(guān)重要的作用。泛聽就是抓大意，不必聽懂每個詞、每個句子，只要掌握主要信息就可以了。兩者結(jié)合，盡量加大“聽”的輸入量可以迅速提高聽力水平。

4.學會做筆記

要養(yǎng)成記筆記的習慣。一般說來，聽力訓練中所問的問題大多是事情發(fā)生的時間、地點、方式、原因以及作者的態(tài)度等。因此，在聽的過程中，應(yīng)記下有關(guān)的時間、地點、數(shù)字及關(guān)鍵的詞和短語，作為答題的依據(jù)。記筆記時，為了節(jié)省時間，可以采用速記法，用熟悉的字或符號代表一個詞或一句話，如用2表示two,用h—bj表示He went to Beijing.等。

5.聽寫

聽寫是一種非常有效的培養(yǎng)聽力的方法。你可以根據(jù)自己的實際水平，采取聽寫句子、缺詞聽寫、聽寫課文縮寫、聽寫短文等多種形式。

需要注意的是，方法是人們在長期實踐中的經(jīng)驗總結(jié)，要想徹底消除聽力障礙，提高聽力水平，較關(guān)鍵的還是要有扎實的語言基本功。

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