劍橋少兒英語(yǔ)考試全真試題聽力下載

2021-08-01 17:12:10 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

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　　小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

　　1、在游戲中學(xué)習(xí)

　　小孩愛(ài)玩游戲，若能把游戲帶入學(xué)習(xí)，那將是一種學(xué)習(xí)革命，昨天學(xué)校舉行了一次英語(yǔ)演講故事比賽，一個(gè)一年級(jí)的小男孩，他的英語(yǔ)口語(yǔ)征服了在場(chǎng)所有評(píng)委，后來(lái)學(xué)校的英語(yǔ)老師就請(qǐng)了孩子的爸爸到學(xué)校做介紹，小孩的父親介紹了一個(gè)叫做“奇跡英語(yǔ)8.0”軟件，小孩的父親說(shuō)孩子喜歡玩這個(gè)單詞拼寫游戲，詞匯量現(xiàn)在已經(jīng)超出了高中水平。

　　2、多閱讀英語(yǔ)讀物。

　　多數(shù)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的就是提高閱讀能力。小學(xué)生可以多閱讀一些簡(jiǎn)易英語(yǔ)讀物，如英語(yǔ)畫報(bào)，名著簡(jiǎn)寫本等，開始的時(shí)候可以看一些英漢對(duì)照讀物，逐步地可以過(guò)度到純英文讀物。等到孩子適應(yīng)了純英文讀物，他的英語(yǔ)水平也就提高到了一定程度，進(jìn)步自然也就很大了，同時(shí)孩子的自信心也在不知不覺(jué)之中已經(jīng)建立起來(lái)了。

　　3、督促孩子預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。

　　英語(yǔ)在小學(xué)是一門新設(shè)置的課程，還存在著周課時(shí)不足、師資短缺等問(wèn)題。所以，家長(zhǎng)的首要任務(wù)是及時(shí)督促孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提前預(yù)習(xí)下一堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)。主要形式就是跟錄音機(jī)大聲讀英語(yǔ)單詞、句子、對(duì)話、短文等。英語(yǔ)和母語(yǔ)不同，沒(méi)有學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境，必須“曲不離口”地反復(fù)誦讀，才會(huì)記得牢。因此，培養(yǎng)孩子課后復(fù)習(xí)、課前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常重要。

　　4、幫助孩子輸入自己的英語(yǔ)單詞儲(chǔ)存

　　復(fù)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，把自己朗讀的內(nèi)容錄制下來(lái)，然后同原聲比較，找出語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的差別，再進(jìn)行模仿、朗讀、比較，直至與原聲幾近相同為止。這樣不僅能增強(qiáng)孩子信心，“聽，我也能說(shuō)得這么好!”更是激發(fā)孩子興趣的有效途徑，從而變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　5、定期讓孩子收看英語(yǔ)電視節(jié)目。

　　僅憑課堂上老師教的一點(diǎn)英語(yǔ)知識(shí)是不能學(xué)好英語(yǔ)的，要多涉獵課外的英語(yǔ)知識(shí)，如中央教育頻道、大風(fēng)車欄目，都會(huì)定期播放少兒英語(yǔ)節(jié)目，父母可引導(dǎo)孩子定期觀看，讓孩子談?wù)動(dòng)^后感，說(shuō)說(shuō)從這一期節(jié)目里我學(xué)到了什么，掌握了那些單詞、句子、歌曲。父母可以陪孩子一起學(xué)，還可以比一比，以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。

　　6、增加聽力和口試檢測(cè)

　　增加聽力、口試檢測(cè)并且合理安排好分?jǐn)?shù)比例，可以進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的聽說(shuō)意識(shí)，提高聽說(shuō)水平。

　　7、熟悉英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)土人情。

　　家長(zhǎng)可置備有關(guān)此類的書籍，與孩子共同去閱讀開始孩子可能會(huì)不感興趣，家長(zhǎng)可以自己先讀，然后適時(shí)地給孩子介紹。如吃飯的時(shí)候，向孩子介紹西方人吃飯用刀、叉，主食是漢堡包、果汁、牛奶等;散步時(shí)，向孩子介紹西方國(guó)家的交通常識(shí)等。諸如此類，不斷地向孩子滲透西方國(guó)家的文化和思想，這樣孩子在學(xué)習(xí)其語(yǔ)言文字時(shí)，就不會(huì)感到那么陌生，那么遙遠(yuǎn)了。

　　8、聽簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲

　　喜歡唱歌是孩子的天性，家長(zhǎng)可利用孩子這種天性，選擇簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲讓孩子欣賞、感悟。給他營(yíng)造一種英語(yǔ)氛圍，使孩子沉浸其中，感受英語(yǔ)的語(yǔ)言魅力，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感。

　　9、讓孩子朗讀英文讀物

　　當(dāng)孩子英語(yǔ)稍有基礎(chǔ)時(shí)，即可讓孩子適當(dāng)閱讀一些淺顯易懂的英文讀物，因?yàn)殚喿x簡(jiǎn)易的讀物是吸收新語(yǔ)言的最好途徑。這些讀物中生詞較少，不用費(fèi)很大的精力查字典，注意力可集中在內(nèi)容和文字的表達(dá)方式上。因此可以讀得多、讀得快、吸收的也快。所選讀物應(yīng)該是適合孩子年齡的、孩子喜聞樂(lè)見的、能打動(dòng)孩子心靈的故事性讀物。比如《獅子王》、《西游記》等。

　　10、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自學(xué)。

　　隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)已走進(jìn)千家萬(wàn)戶，網(wǎng)絡(luò)資源豐富多彩，有條件的家長(zhǎng)可為孩子選擇優(yōu)秀的教育資源。

　　總之，只要家長(zhǎng)用心加以正確的引導(dǎo)，在以上方法中選用一種適合自己孩子的方法并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，孩子就會(huì)感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性就會(huì)增強(qiáng)，英語(yǔ)成績(jī)自然會(huì)突飛猛進(jìn)

　　11、激發(fā)孩子多背單詞。

　　小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基本方法之一就是背單詞，背的單詞越多，學(xué)習(xí)英語(yǔ)越容易。青少年時(shí)期是人一生中記憶的黃金時(shí)期，家長(zhǎng),要抓住孩子成長(zhǎng)的這一規(guī)律，督促孩子大量地記憶單詞，日積月累，貴在堅(jiān)持，“背誦才是硬道理”。當(dāng)然背單詞是枯燥的，為此家長(zhǎng)要通過(guò)多種形式，如游戲和孩子一起來(lái)學(xué)習(xí)記憶英語(yǔ)單詞。

　　12、多朗讀及背誦課文。

　　小學(xué)英語(yǔ)課文一般趣味性濃，利于朗讀，背誦，小學(xué)生要利用其記憶能力強(qiáng)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中多朗讀，多背誦課文。通過(guò)朗讀，背誦課文可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，還可以鞏固基本單詞，積累語(yǔ)法規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的 “語(yǔ)感”------也就是一般所說(shuō)的“學(xué)會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行思維。”注意一定讓孩子養(yǎng)成大聲朗讀的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　13、多看英語(yǔ)動(dòng)畫片

　　動(dòng)畫片畫面生動(dòng)，語(yǔ)言幽默，故事情節(jié)強(qiáng)，趣味性濃，因而很受孩子們的喜歡。孩子看英語(yǔ)動(dòng)畫片的時(shí)候，他的眼睛，耳朵在不停地適應(yīng)一種新的語(yǔ)言環(huán)境，大腦在不停地調(diào)整接受頻率，接受一種新的信息，這是最好的學(xué)習(xí)方法。有時(shí)候，孩子很可能看不懂，這沒(méi)有關(guān)系，只要堅(jiān)持就能有進(jìn)步!孩子雖然看不懂，但是他看著動(dòng)畫，理解了故事情節(jié)，無(wú)意間他模仿了語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)，在這種語(yǔ)言環(huán)境中，大腦始終處于一種被刺激的狀態(tài)，對(duì)于英語(yǔ)的影響會(huì)不斷加深，英語(yǔ)能力也就會(huì)不斷提高。

　　14、英語(yǔ)學(xué)習(xí)作用是什么

　　英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言，它的基本作用是交流，幫助我們了解學(xué)習(xí)世界文化，傳播中國(guó)文化。如果孩子的英語(yǔ)水平已到一定階段，通過(guò)考試來(lái)階段性檢測(cè)孩子的能力并沒(méi)有問(wèn)題。為了獲得證書從而為小升初鋪路或許也是有現(xiàn)實(shí)意義的。

　　最后：孩子都喜歡新鮮的東西，如果孩子不愿意再去重復(fù)課上的英語(yǔ)內(nèi)容，家長(zhǎng)可以給孩子選擇一些英語(yǔ)讀物、英語(yǔ)學(xué)習(xí)工具等。一方面可以提高孩子的聽力及閱讀量，另一方面可以讓孩子找到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成就感及用武之地。

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