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開學(xué)第一課2021觀后感北京!大家都是怎么學(xué)習(xí)的呢?馬上就是新學(xué)期的開始了,大家有沒有做好準(zhǔn)備呢?開學(xué)第一課一定是要看的哦~小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">開學(xué)第一課2021觀后感北京!希望能對(duì)大家新學(xué)期的學(xué)習(xí)有所幫助,一起來看一看吧~
開學(xué)第一課2021觀后感范文篇一
9月1日的鐘聲敲響了,《開學(xué)第一課》專題節(jié)目也如期而至。今晚我和媽媽宅在家里收看央視播出的《開學(xué)第一課》,節(jié)目以“少年強(qiáng),中國強(qiáng)”為主題,邀請(qǐng)了一系列2020年抗疫英雄人物,通過“云課堂”,給我們上了一堂深刻形象的“開學(xué)第一課”?赐曛螅覀兊膬(nèi)心深受感觸。主要有以下的心得體會(huì): 一、人的命是最重要的人權(quán) 這是鐘南山爺爺在節(jié)目中給我留下的比較深刻的話。由于在此次疫情的突出貢獻(xiàn),鐘南山成為我們學(xué)習(xí)的好榜樣。在節(jié)目中,他以親身經(jīng)歷教我們要擔(dān)當(dāng),要敢于承擔(dān)。 二、除了勝利,別無選擇 陳薇在節(jié)目中講到了疫苗的故事和一些知識(shí),還有一些經(jīng)歷,讓我深受感動(dòng)。
節(jié)目雖然結(jié)束了,但《開些第一課》對(duì)我們的影響不會(huì)消散。因?yàn)榻衲甑摹堕_學(xué)第一課》記錄的是全國人民一起抗疫的經(jīng)歷,承載的是我們?nèi)珖嗣裨跒?zāi)難面前的勇敢與信念。同時(shí),我們要堅(jiān)信,青年一代是國家的主力軍,少年強(qiáng)大了,我們的祖國和未來才更有希望。中國強(qiáng),少年應(yīng)當(dāng)更強(qiáng)。帶著這種“抗疫精神”,帶著這段“歷史”給我們的寶貴經(jīng)驗(yàn),一直向前走下去。
開學(xué)第一課2021觀后感范文篇二
隨著新學(xué)期的到來,全國有2億多學(xué)生和家長(zhǎng)共同上一節(jié)很特別的課,它不是語數(shù)英,也不是數(shù)理化,而是持續(xù)了12年、每年新學(xué)年開學(xué)季的“同一堂課”:《開學(xué)第一課》!但今年與往年不同,這次節(jié)目將首次在北京、武漢同時(shí)設(shè)置電視課堂。晚會(huì)以“少年強(qiáng),中國強(qiáng)”為主題,傳遞“人民至上,生命至上”的價(jià)值理念。 在開學(xué)第一課的課堂上,鐘南山院士結(jié)合個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷來教導(dǎo)我們要有夢(mèng)想,自己在戰(zhàn)火中出生來引導(dǎo)我們愛國,在“非典”時(shí)挺身而出、新冠疫情發(fā)生時(shí)奔赴武漢一線的故事來激勵(lì)我們年輕一代要熱愛生命,做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?ldquo;人的命是最重要的人權(quán)”,聽到這句話后,我受到了極大的鼓舞。
在開學(xué)第一課的課堂上,張定宇院長(zhǎng)為我們分享的是疫情期間的動(dòng)人故事。他原準(zhǔn)備開開心心的在家過春節(jié),當(dāng)和妻子視頻時(shí)卻收到通知要組織醫(yī)療隊(duì)抵達(dá)武漢,他用四個(gè)字來形容自己當(dāng)時(shí)的心情:“神兵天降!”是呀,如果沒有張定宇院長(zhǎng)等醫(yī)護(hù)人員為我們的城市,為我們的國家筑起一道生命的長(zhǎng)城,或許今天我們還不能重返校園。
看完了今天的開學(xué)第一課后,內(nèi)心久久不能平靜下來,心中滿滿的受益匪淺,同時(shí)也讓我對(duì)以后的學(xué)習(xí)有了明確清晰的目標(biāo),經(jīng)歷了這一次的抗疫事件中中國人民能夠在臨亂之中做出了準(zhǔn)確的選擇,也為我們今后的幸福安康的生活做出了保障了,同時(shí)也體現(xiàn)出了中國人民面對(duì)災(zāi)難一致同心,團(tuán)結(jié),黨對(duì)民眾的服務(wù)這種寶貴的精神是值得我們每人青少年學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣。為此我會(huì)每天時(shí)刻提醒自己,為今后的祖國貢獻(xiàn)也努力學(xué)習(xí),正如;少年強(qiáng),則中國強(qiáng)。
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小學(xué)語文學(xué)習(xí)方法
一、圈點(diǎn)讀書法
從事語文教學(xué)20年來,我讓屆屆學(xué)生養(yǎng)成了“不動(dòng)筆墨不翻書”的讀書習(xí)慣,同時(shí),也把自稱為“圈點(diǎn)讀書法”的學(xué)習(xí)方法滲透于其中。不僅使學(xué)生養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,而且為學(xué)生預(yù)習(xí)課文(課題)找難點(diǎn),閱讀分析找重點(diǎn),復(fù)習(xí)歸納找考點(diǎn)方面理清了思路,取得了實(shí)效。
所謂“圈點(diǎn)讀書法”,就是在讀書的過程中用一些特殊的符號(hào)在書中做標(biāo)記,以便在學(xué)習(xí)的過程中抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)。其就是“遇到生字畫圓圈‘○’;碰到生詞加四邊‘□’;優(yōu)美詞句波浪線‘﹋’;疑難問題一根線‘—?’;重點(diǎn)詞句加大山‘△’”,還有其他可自編。把這種方法運(yùn)用到預(yù)習(xí)、閱讀、復(fù)習(xí)當(dāng)中:(一)初讀課文時(shí),學(xué)生可借讀讀書工具書掃清字、詞障礙,可謂是一舉三得;其一鍛煉了學(xué)生查閱字、詞典的能力,提高了學(xué)習(xí)效率;其(二)學(xué)生通過查字、詞典弄會(huì)、弄懂了字、詞含義,擴(kuò)大了知識(shí)面;其三,為今后復(fù)習(xí)抓重點(diǎn)字、詞做好標(biāo)記。(三)再讀課文,初步了解課文內(nèi)容,理清順序,摘抄優(yōu)美詞句,積累知識(shí);并劃出難理解的句、段意義,為在課堂聽講抓住重點(diǎn),解決難點(diǎn)起到了航標(biāo)作用;(四)對(duì)復(fù)習(xí)個(gè)鞏固舊知識(shí)起到了提醒、重復(fù)記憶的作用。學(xué)生在以往的過程中,翻開書來,一看見圖標(biāo),必須要掌握的知識(shí)的重難點(diǎn)就躍然書中,減少了復(fù)習(xí)當(dāng)中的盲目性。
二、讀書筆記法
俗話說的好:好記性不如爛筆頭。我讓學(xué)生充分利用教材的空白處,把一些字、詞、句的讀音及所表達(dá)的意義記上去,空白不夠就采用卡片式記好了粘貼上去。把這種標(biāo)記知識(shí)的方法稱為“讀書筆記法”。多年來的實(shí)踐證明這種識(shí)記知識(shí)的優(yōu)越性凸顯在一下方面:第一,最大的益處是只要課本丟不了,寫在“筆記”上的知識(shí)一輩子丟不了。第二,省去了重復(fù)作業(yè),節(jié)省了時(shí)間。尤其在學(xué)習(xí)多音多義字,近義詞等知識(shí)方面,一目了然。第三,使學(xué)生學(xué)會(huì)了積累知識(shí)的方法,日積月累,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣便形成了,從而掌握了自學(xué)的規(guī)律,提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
三、過“電影”法。
所謂過“電影”法,就是讓學(xué)生在課余時(shí)間或入睡前,將今天所學(xué)各科知識(shí)進(jìn)行回憶、記憶、復(fù)習(xí)鞏固。對(duì)記憶不清,要點(diǎn)模糊的知識(shí),立即翻書看看,對(duì)半懂不懂或直接搞不清楚的知識(shí),第二天找老師立即解決。這樣便可起到舉一反三的作用。
四、歸納法
把具有代表性的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行整理,尋其規(guī)律,找其共同、異同點(diǎn);培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,提高學(xué)習(xí)效率。在語文可的學(xué)習(xí)欣賞及作業(yè)、考試中往往會(huì)出現(xiàn)這樣的題,例如:1、他跑出來了。2、他飛也似的跑出來了。問題一,這兩個(gè)句子有啥不同?問題二,去掉或加上加點(diǎn)的詞句子有啥變化?這類型的題學(xué)生很難掌握、考試時(shí)更難以答準(zhǔn)確。那么,研究其句,有規(guī)可循。這類題目的規(guī)律之一:加上這些詞使句子變得更完整,意思表達(dá)得生動(dòng)、形象、鮮明、深刻、準(zhǔn)確;卻掉這些詞語句子變得平淡,也就不存在生動(dòng)、形象等效果了。幾個(gè)“飛也似的”不僅生動(dòng)形象地寫出來跑的速度,而且深刻、準(zhǔn)確地刻畫出了此時(shí)此刻人物急切的內(nèi)心世界。學(xué)生只要了解掌握了這類詞句的規(guī)律性,在不同的語言環(huán)境中分析其意,選擇其詞,這類問題就可迎刃而解了。
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新學(xué)期新氣象,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力學(xué)習(xí)!
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