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生物學(xué)習(xí)方法:相關(guān)人士淺談初中生物學(xué)習(xí)方法
一般科目的學(xué)習(xí)分為四個環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、聽課、鞏固、提高。當(dāng)然,生物也不例外。
預(yù)習(xí)是輕松但又必需的環(huán)節(jié),為了提高聽課效率,課前可將課本的重點、難點與自己不懂的地方勾出來,完成功課訓(xùn)練,為下一環(huán)節(jié)做準備。
聽課是較重要的環(huán)節(jié),上課時,需將老師所講的重點、難點消化、吸收。同時,將各個知識點條理,做好筆記,還應(yīng)積極動腦,盡量與老師的思維同步。在上課的過程中,若有某個知識點聽不懂,可暫時記下,千萬不可一味停留,以免影響下面的內(nèi)容。
鞏固就是功課復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時,應(yīng)結(jié)合筆記本將課本吃透,把上課不明白的地方弄懂。課本是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),只有打好基礎(chǔ),才可提高。
目前,課本上有較多的知識點需要記憶,抽出一定的時間去背誦是必要的,但不可只總單純的記誦。可結(jié)合練題目,一邊做,一邊梳理自己的知識并記憶。做題時,應(yīng)該有信心,千萬不可一味依賴于答案。在做題的過程中,同時可檢查自己的學(xué)習(xí)是否有漏洞,爭取將每道題目都弄明白。有些知識,時間一長,就被遺忘了。所以,在平時,除了完成當(dāng)天的功課外,還應(yīng)復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。久而久之,那些難記的內(nèi)容自然是記住了。
學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程。千萬不可好高騖遠。在基礎(chǔ)知識掌握得比較好的暑假,可適當(dāng)拓展自己的知識面,做一些較難的題目,來提高自己的解題能力。
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