密云初三零模地理

2021-08-11 21:50:35 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)方法

1.講練結(jié)合法，多用于先進(jìn)輪復(fù)習(xí)。主要講孩子易混淆的概念，如經(jīng)線(xiàn)、緯線(xiàn)，地勢(shì)、地形，天氣、氣候。講重要的地理規(guī)律：如氣溫水平分布規(guī)律;講成因：如季風(fēng)氣候的形成。懂了不一定會(huì)了，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)針對(duì)考點(diǎn)，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的精選題目，即時(shí)訓(xùn)練，來(lái)達(dá)到對(duì)知識(shí)的掌握、落實(shí)。

2.問(wèn)題式復(fù)習(xí)法，多用于技能性復(fù)習(xí)提高。如怎樣判定東西半球?怎樣區(qū)分山脊山谷?怎樣在地圖上確定方向?這類(lèi)復(fù)習(xí)應(yīng)講清解決問(wèn)題的方法和步驟。如怎樣在地圖上判定方向?首先是確定該題是屬于哪類(lèi)情況下定向，是指向標(biāo)定向，還是經(jīng)緯網(wǎng)定向還是一般地圖定向，然后先進(jìn)步確定參照點(diǎn)，第二步建立坐標(biāo)，第三步判定方向。

3.類(lèi)比比較法，多用于區(qū)域地理復(fù)習(xí)。如歐洲西部、中東地區(qū)美國(guó)、日本、俄羅斯。北方地區(qū)與南方地區(qū)等。在比較中找出共性，比出差異，這樣的復(fù)習(xí)方法便于孩子對(duì)知識(shí)的理解和牢固掌握。

4.圖文結(jié)合法，貫穿于地理教學(xué)復(fù)習(xí)之始終。地圖是地理學(xué)科特有的形象教材，是地理學(xué)科的骨架，是孩子汲取知識(shí)的重要源泉。復(fù)習(xí)中多讓孩子讀圖、填圖、繪圖、析圖，使孩子獲得有關(guān)地理事物的空間位置和相互聯(lián)系，地理成因、時(shí)間的延續(xù)和空間的動(dòng)態(tài)變化等信息。從而達(dá)到概念的具體化，知識(shí)的系統(tǒng)化。

5.鞏固記憶法，多用于臨考前的復(fù)習(xí)，教師可通過(guò)尋找聯(lián)系、提供技巧等形式使孩子準(zhǔn)確、牢固掌握。如對(duì)易混淆的地理事物包括地名，重要地理界線(xiàn)，重要的工程建設(shè)(如南水北調(diào)、西氣東輸、青藏鐵路等)，可利用地圖鞏固記憶。又如不同性質(zhì)的地理界線(xiàn)(如季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)，干濕地區(qū)，階梯界線(xiàn)，四大地理區(qū)域等)都可以板畫(huà)在一張圖上進(jìn)行觀(guān)察對(duì)比來(lái)鞏固記憶。

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