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2021年北京高考作文題目!同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間還是要增加自己的閱讀量,閱讀一些文學(xué)名著會(huì)讓同學(xué)們學(xué)習(xí)很多寫(xiě)作的技巧,也能看到很多寫(xiě)作技巧的實(shí)際應(yīng)用情況,讓自己學(xué)的更快。下面,小編為大家?guī)?lái)2021年北京高考作文題目。
從下面兩個(gè)題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。
(1)2020年6月23日,北斗三號(hào)的最后一顆衛(wèi)星成功發(fā)射,標(biāo)志著我國(guó)自主建設(shè)、獨(dú)立運(yùn)行的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)完成全球組網(wǎng)部署。整個(gè)系統(tǒng)由55顆衛(wèi)星構(gòu)成,每一顆都有自己的功用,它們共同織成一張“天網(wǎng)”,可服務(wù)全球。
材料中“每一顆都有自己的功用”,引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,自選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇議論文。
要求:論點(diǎn)明確,論據(jù)充實(shí),論證合理;語(yǔ)言流暢,書(shū)寫(xiě)清晰。
(2)當(dāng)今時(shí)代,我們每天都會(huì)面對(duì)各種各樣的信息。其中有一條信息,或引發(fā)了你的感悟,或影響了你的生活,或令你振奮,或使你愧疚,或讓你學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)?hellip;…
請(qǐng)以“一條信息”為題,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,展開(kāi)聯(lián)想或想象,寫(xiě)一篇記敘文。
要求:思想健康;內(nèi)容充實(shí),有細(xì)節(jié)描寫(xiě);語(yǔ)言流暢,書(shū)寫(xiě)清晰。
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優(yōu)秀作文一
課內(nèi)外探究應(yīng)踏實(shí)、有益且適度
探究是探求與研究,是對(duì)一種事物或事理的深度探索。課內(nèi)外探究作為自主學(xué)習(xí)的一種重要形式,在西式教育中尤其被重視;然而,在中國(guó)教育之中,課內(nèi)外探究卻成了雞肋,作用甚微。因此,我認(rèn)為,課內(nèi)外探究應(yīng)踏實(shí)、有益且適度。
課內(nèi)外探究必須腳踏實(shí)地,不能流于形式。在素質(zhì)教育全面推廣的今天,無(wú)論是書(shū)籍還是教師授課,都被明確要求涵蓋探究,然而,在實(shí)施過(guò)程中,探究就成為了形式。許多教師認(rèn)為孩子探究就是在玩,還不如自己講授,因此就僅給孩子幾分鐘時(shí)間,甚至不給孩子時(shí)間進(jìn)行探究。幾分鐘時(shí)間怎么可能完成一項(xiàng)探究呢?探究的目的不是得出某個(gè)所謂的正確答案,而應(yīng)是讓孩子在思維火花的碰撞中開(kāi)拓思維。假如探究?jī)H流于形式,孩子在簡(jiǎn)單思考后就不再深入,被老師灌輸他人深人思考過(guò)的標(biāo)準(zhǔn)答案,嗎?社會(huì)還能夠革故鼎新、不斷進(jìn)步嗎?所以,我堅(jiān)信探究應(yīng)踏實(shí)。
課內(nèi)外探究應(yīng)內(nèi)容有益,不能盲目探究。如同開(kāi)良卷方能有益一般,只有“探良究”才能有益。牛頓晚年沉迷于研究宗教神學(xué),較終竟然放棄科學(xué),一心探究神學(xué),較后,探究神學(xué)成了這個(gè)大科學(xué)家的人生污點(diǎn)?梢(jiàn),探究確應(yīng)探有益之究,但,什么樣的學(xué)習(xí)探究才是有益的呢?我想,應(yīng)是積極向上、有意義的。例如,在學(xué)習(xí)《荊軻刺秦王》的過(guò)程后,探究匕首究竟有多毒、荊軻長(zhǎng)相一類便為無(wú)益,探究荊軻的人物心理、性格等方面就應(yīng)為有益。后者之所以有益,是因?yàn)樗兄诤⒆永斫庹n文,分析人物,符合教學(xué)宗旨。可知,探究應(yīng)有益。
課內(nèi)外探究需要適度適量,不能本末倒置。中國(guó)人講究中庸之道,探究也應(yīng)該如此。探究是一種延伸,一種拓展,因此不能因?yàn)樽非筇骄烤屯嘶A(chǔ)知識(shí)基本技能的學(xué)習(xí)與掌握,更不能因?yàn)樽非筇骄烤豌@“牛角尖”。作為中孩子,面對(duì)中考、高考,我們不能完全忽視基礎(chǔ)知識(shí)基本技能,不能本末倒過(guò)度深究。永動(dòng)機(jī)的提出,令科學(xué)家無(wú)法自拔地陷入其中,倘若不堅(jiān)持適度原則,焦耳對(duì)此怎會(huì)急流勇退,作出“要科學(xué)不要永動(dòng)機(jī)”的結(jié)論?由此可得,探究應(yīng)適度。
在極度缺乏創(chuàng)新的今日中國(guó),探究是稀缺的,是值得鼓勵(lì)的,但是必須堅(jiān)持踏實(shí)、有益且適度的原則。
優(yōu)秀作文二
一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過(guò)滄海,沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的翅膀,沒(méi)有翱翔蒼穹的意氣;只有華麗的外衣,盤(pán)旋花朵的虛偽,F(xiàn)實(shí)像那無(wú)邊的滄海,而我們則是那欲飛過(guò)滄海的蝴蝶,有人會(huì)問(wèn):“為什么我們不是雄鷹?”很簡(jiǎn)單,因?yàn)槲覀儾辉鴼v練,只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶。
如今,這樣的“蝴蝶”不在少數(shù),我們從小就被灌輸了“兩耳不聞窗外事,考上大學(xué)才光榮”的思想,只要學(xué)習(xí),剩下的,無(wú)論是家務(wù)還是瑣碎的小事,一律家長(zhǎng)包辦,這樣的我們?nèi)绾尾拍艹蔀樾埴?現(xiàn)在的家長(zhǎng)猶如三國(guó)時(shí)的諸葛亮,而我們則是他忠心輔佐的劉禪,無(wú)論事情大小,“諸葛亮”都親力親為,而“劉禪”只需一句:“全憑相父處置”。
何等的悲哀啊!沒(méi)有自己的主張,沒(méi)有自己的見(jiàn)解,是永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)的。溫室的花朵,終沒(méi)有梅花的芬芳,雪蓮的圣潔。當(dāng)我們?nèi)ゴ┰綔婧r(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn),自己甚至住經(jīng)不起清風(fēng)吹起的半點(diǎn)漪淪。我們需要的是猶如雄鷹般堅(jiān)實(shí)的翅膀,而這翅膀,必須經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐才能獲得,出國(guó)留學(xué)網(wǎng)這不是任何書(shū)本可以教會(huì)你的。
“每只雄鷹的盡頭都是蒼穹”,那搏擊長(zhǎng)空的意氣,使他勇敢,堅(jiān)強(qiáng)。掠過(guò)荊棘的山谷,飛過(guò)痛苦的沼澤,越過(guò)孤獨(dú)的高山,踏過(guò)危險(xiǎn)的森林……展開(kāi)你拼搏的翅膀,自己去發(fā)現(xiàn)這世界上的酸,甜,苦,辣,自己去尋找時(shí)間的美妙。找到了自己的目標(biāo)與路線,然后奮力去實(shí)現(xiàn)。
不要怕有人嘲笑你,你只需一句:燕雀焉知鴻鵠之志!不怕困難,勇敢翱翔。無(wú)論前方多么危險(xiǎn),都不曾退縮,因?yàn)橹挥凶约河H身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)明白。親身體驗(yàn)過(guò)才會(huì)成長(zhǎng)。“真正的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血……”
飛越蒼穹需要勇氣和毅力,檢討自己,你有堅(jiān)實(shí)的翅膀么?雖然拼搏精神是雄鷹的特權(quán),而我們只是“滄海之一粟”,但終有一天我們也會(huì)像雄鷹一樣,踏上自己的成功之路,只要我們肯實(shí)踐,肯努力。
面對(duì)未來(lái),我們必須勇敢,讓自己可以在暴風(fēng)雨中自由的翱翔。
“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”
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