初一數(shù)學(xué)知識(shí)北師大

2021-08-28 15:01:07 　來(lái)源：百度文庫(kù)

初一數(shù)學(xué)知識(shí)北師大！一進(jìn)入初中，同學(xué)們會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，與小學(xué)老師們事事關(guān)心，面面俱到相比，初中老師管的很松，作業(yè)留的不多，或者即使很多，也不檢查。上自習(xí)也沒(méi)有老師看著，隨便說(shuō)話(huà)，也沒(méi)人管。在這樣寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境下，要自覺(jué)的學(xué)習(xí)，要有計(jì)劃性。下面，小編為大家?guī)?lái)初一數(shù)學(xué)知識(shí)北師大。

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　　學(xué)習(xí)方法方面的問(wèn)題

　　1做幾何題時(shí)候不會(huì)做輔助線(xiàn)

　　原因：對(duì)于幾何模型認(rèn)識(shí)不充分

　　解決方案：每一種基本的幾何模型都有定義、性質(zhì)和判定三方面，要將這三方面知識(shí)熟記于心。一般來(lái)說(shuō)應(yīng)用的過(guò)程是：判定是哪種模型→此模型有何性質(zhì)→此性質(zhì)能不能直接用→若不能，則作輔助線(xiàn)體現(xiàn)其性質(zhì)。例如：平行四邊形模型→對(duì)角線(xiàn)互相平分，對(duì)邊平行且相等，對(duì)角相等。等腰三角形模型→三線(xiàn)合一。倍長(zhǎng)中線(xiàn)模型→有三角形一邊中點(diǎn)，可以考慮倍長(zhǎng)中線(xiàn)構(gòu)造全等。還有梯形的的三類(lèi)輔助線(xiàn)，都應(yīng)該熟記。

　　2考慮問(wèn)題不全面，不會(huì)進(jìn)行分類(lèi)討論

　　解決方案：

　　1、注意幾種經(jīng)常需要分類(lèi)討論的知識(shí)點(diǎn)。

　　2、學(xué)會(huì)討論方法，把每一種情況都寫(xiě)下來(lái)，然后分別解出每種情況下的結(jié)果。

　　3、注意分類(lèi)之后的取舍，并不是所有情況都是正確答案，要注意檢驗(yàn)。

　　3自信心不足，不敢下手

　　原因：

　　1、對(duì)于題型本身掌握不好，沒(méi)思路;

　　2、有些想法，不知道是否正確，不敢動(dòng)筆;

　　3、不會(huì)寫(xiě)過(guò)程;

　　4、會(huì)做，懶得寫(xiě)。后果：導(dǎo)致考試比作業(yè)還差。

　　解決方案：

　　1、問(wèn)老師、對(duì)比類(lèi)似的例題尋找相同之處;幾何先找模型，在思考此種模型的性質(zhì)特點(diǎn)以及輔助線(xiàn)做法。代數(shù)看過(guò)程，分析每一步的目的;

　　2、有想法一定要落實(shí)在筆頭上。怕錯(cuò)寫(xiě)在草稿紙上，視覺(jué)帶給我們的思路遠(yuǎn)比空想要多;

　　3、上課認(rèn)真記筆記，將老師的解題過(guò)程詳細(xì)的記錄在本上，幾何有模型，代數(shù)有步驟。多模仿老師的解題過(guò)程，慢慢熟練;

　　4、會(huì)做不代表能做對(duì)，很多題目的易錯(cuò)點(diǎn)只有在做后才會(huì)發(fā)現(xiàn)。很多丟分的題目往往是那些一看就會(huì)一坐就錯(cuò)的“簡(jiǎn)單題”;

　　5、有時(shí)候解題方法不是一下子就能想出來(lái)的，一步就能想出來(lái)，那就是完美主義理想。所以在沒(méi)有明確思路的情況下，我們可以多嘗試，一定可以找到正確的思路方式。

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