2021北京卷高考作文素材

2021-09-03 21:48:22 　來源：網(wǎng)絡整理

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2021北京卷高考作文素材！試試一些不一樣的表達，創(chuàng)造一些與眾不同的表達方式，每一方法你都可以嘗試嘗試，多練習就會多給自己積累更多的經(jīng)驗。下面，小編為大家?guī)?/span>2021北京卷高考作文素材。只有不斷的反復的練習，才能找到適合自己的風格和表達！

　　個體價值與全局意識

　　55顆衛(wèi)星，每一顆都有自己的功用，它們共同織成一張“天網(wǎng)”。這讓我們看到了個體價值在全局中閃耀的精神光芒。它們之所以能組成一張強大的網(wǎng)，是因無數(shù)個體價值凝成了推動全局的力量。

　　追求個體價值首先應在個體獨立的前提下挖掘自身的價值。所謂個體獨立并不是身體上的單獨站立，而是在思想上能夠勇于掙脫世俗洪流的吸引，這種獨立能幫助我們清醒地認識世界，幫助我們破除庸見，幫助我們在紛繁復雜的認識論中堅持自我，從而實現(xiàn)個體價值。明代心學大師王守仁正是從朱熹“存天理，滅人欲”的主流意識中脫離出來，不依附于他人的思想觀點，才在漫長的“格物致知”過程中，形成了“知行合一”的理論，開創(chuàng)了心學，并對后世產(chǎn)生了極大的影響。故我們在社會的土壤中埋種，在吸取土壤水分的同時，要學會獨立成長為參天大樹，為社會遮陰避涼。

　　但追求個體價值過程中所言的“獨立”并不是“孤立”，它需要與全局形成有機聯(lián)系。縱觀人類歷史的演進，從新石器時代到青銅時代用了8000年，而人類社會形成之后，從青銅時代到鐵器時代不過經(jīng)歷了1000年。社會的形成將人類的生活聯(lián)系在了一起，不同的思想在碰撞中形成了文明的火花，促進了人類文明的進步。如果我們喪失了全局意識，便失去了與世界的天然聯(lián)系，我們的思想行為往往會受到因肉體而產(chǎn)生的時間與空間的限制，喪失了在全局中判斷是非利弊以及吸收營養(yǎng)的機會，最終將無異于井底之蛙，狹隘了眼界，失掉了獲取個體價值的源泉。

　　愛因斯坦在《我的世界觀》中曾說道：“我們勝過野獸的真正優(yōu)點在于我們是生活在人類社會之中的。”社會是個人衣食住行的供應者，是歷史經(jīng)驗教訓的提供者，是所有個體的導師。故我們每個個體如果沒有意識到這一點就會陷入孤立無援的境地，個人價值也就無從顯現(xiàn)。

　　可反觀當下，有多少人還認為自己是矗立在海上的島嶼，標榜著特例獨行?那些叫囂著社會不公的“孤傲者”，遠離社會、逃避社會的“膽小者”是否已忽略了“島嶼”與“大陸”的聯(lián)系?喪失了其實現(xiàn)個人價值的平臺?

　　個體生命只有在全局中才能發(fā)揮最大的功用。愿我們每個人都能成為為全局效力的一分子，以獨立之精神成長，反哺社會!

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　　繁星點點，璀璨星空

　　2020年6月23日，北斗3號的最后一顆衛(wèi)星成功發(fā)射，標志著我國自主建設、獨立運行的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)完成全球組網(wǎng)部署，整個系統(tǒng)由55顆衛(wèi)星構成，每一顆都有自己的功用，它們共同織成一張“天網(wǎng)”，可服務全球。

　　55顆衛(wèi)星，每一顆都有自己的功用。55顆衛(wèi)星，詮釋著系統(tǒng)與要素，個人與集體、國家間的關系。每一個個體如每一顆衛(wèi)星，都有著自己的功用，只有55顆衛(wèi)星互相協(xié)作才能形成一張“天網(wǎng)”。

　　那么，“個體”應如何在集體中實現(xiàn)自己的功用?“集體”又該怎樣更好地服務于“個體”，激發(fā)“個體”的生命活力呢?

　　閃耀在蒼穹的北斗衛(wèi)星，見證著一批科學研究者在各自位置上的獨特功用。北斗研究事業(yè)需要高位設計，也需要科普宣傳，還需要系統(tǒng)管理者……科技工作者應需而上，服務集體。因此我們既看到北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)總設計師孫家棟導航系統(tǒng)建設，也發(fā)現(xiàn)了青年科技工作者沈苑立足管理崗位為北斗“護航”……正是因為了解自己的優(yōu)勢和劣勢，他們在集體中盡可能主動地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，分工合作、各司其職，才能讓北斗研究中的每一項工作可以齊頭并進、互相匹配銜接。

　　55顆衛(wèi)星中的個體與群體關系如此，個人與集體關系如此，一個人之于國家、民族亦然。新冠疫情爆發(fā)后，廣大醫(yī)護人員逆行出征，臨危不懼，甚至為此付出了生命，用自己的專業(yè)醫(yī)學知識與病毒搏斗;建筑工人放棄與家人過年的團聚機會，犧牲休息時間，用自己扎實的建筑技能如期完成火神山、雷神山的建設任務;還有堅持在抗疫一線的基層干部、警察、社區(qū)服務者……他們利用自己的專業(yè)知識、專業(yè)能力、自身特長在自己的位置上做出了巨大貢獻。

　　就個人來說，要了解自己所處的位置，自己有哪些優(yōu)勢，該如何發(fā)揚自己的長處，除此之外，還要認識集體，分析形勢，從而將自我優(yōu)勢更好地融入到集體中來。埋頭苦干可能會讓我們忘記了來時的路，化我所有為時代所需，可以讓我們看清腳下的路。就管理者而言，他們也要創(chuàng)造適宜的制度與規(guī)則，不拘一格挖掘人才，充分肯定個體在集體中的作用與功能。

　　每個人都不是一座孤島，要人盡其才、物盡其用，要認識到自身有何作用，又該如何發(fā)揮作用。將要走上各行各業(yè)崗位的青年更是如此，如魯迅先生所言，“愿中國青年，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光”，為推動構建人類命運共同體做出“中國貢獻”，繼而經(jīng)天緯地，星耀蒼穹!

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