初中英語知識點匯總精華

2021-09-06 14:07:16 　來源：百度文庫

初中英語知識點匯總精華！課堂是老師與學生一起學習、掌握、運用知識的主要場所。上課要專心聽講、作好筆記、認真操練、積極思考。預習時出現(xiàn)的問題在課堂上教師沒有講到的，要向老師提出，把問題搞清楚。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初中英語知識點匯總精華。　　

　　情態(tài)動詞

　　1.考查情態(tài)動詞表示“推測”的用法

　　[考點快憶] 表示肯定推測的情態(tài)動詞有：must“一定;準是”，may“也許;可能”，might“或許”;表示否定推測的情態(tài)動詞有：can't“不可能”， couldn't“不會”，may not“也許不”，might not“或許不”;can表示推測時不用于肯定句，may表示推測時不用于疑問句。

　　2.考查情態(tài)動詞引起的一般疑問句的答語

　　[考點快憶] 回答must時，肯定答語用must,否定答語用needn't或don't have to�；卮餹eed時，肯定答語用must,否定答語用needn't。回答may時，肯定答語用may，否定答語用mustn't 或can't。

　　3.考查情態(tài)動詞的意義

　　[考點快憶] must “必須”;have to“不得不”;need “必須;需要”;can(could)“能;可能”;may (might) “可以;可能”;shall，will (would)“將;會;愿意;要”;should“應當”。

　　“had better (not) + 動詞原形”表示建議;have to / has to / had to的否定，疑問形式要借助于助動詞do / does / did。

　　There be 的句子結構

　　There be是一個“存在”句型，表示“有”的意思，

　　肯定句的形式為：There be + 名詞(單數(shù)或復數(shù))+地點狀語或時間狀語。

　　be動詞單復數(shù)的確定，看be后邊第一個名詞，當所接主語為單數(shù)或不可數(shù)名詞時，be動詞形式為is;當所接主語為復數(shù)名詞時，be動詞為are;當be動詞后接兩個以上主語時，be動詞與最臨近主語保持數(shù)上的一致。意思為“某地有某人或某物”。如：

　　There is an eraser and two pens>There are two pens and an eraser

　　(1)there be的否定句，即在be的后面加上not。

　　否定形式為：There be + not + (any) + 名詞+地點狀語。

　　There is not any cat in the room. 房間里沒貓。

　　There aren't any books

　　(2)there be句型的疑問句就是將be提到句首：Be there + (any) +名詞+地點狀語

　　肯定回答：Yes, there is / are. 否定回答：No, there isn't / aren't.

　　-Is there a dog in the picture?畫上有一只狗嗎

　　-Yes, there is. 有。

　　-Are there any boats in the river?河里有船嗎

　　-No, there aren't. 沒有。

　　(3)特殊疑問句：How many . . . are there (+地點狀語)

　　某地有多少人或物回答用There be . . .

　　有時直接就用數(shù)字來回答。One. / Two . . .

　　-How many students are there in the classroom?教室里有多少學生

　　(4)如果名詞是不可數(shù)名詞，用：How much + 不可數(shù)名詞 + is there + 地點狀語

　　How much water is there in the cup?杯中有多少水

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　　如何提高英語聽力

　　在英語學習中，應努力提高聽力。這樣可以借助聽覺，大量、快速地復習學過的單詞和詞組，并在此基礎上擴大知識面，更多地掌握同一詞的不同用法，提高閱讀速度與理解能力。下面筆者根據(jù)自己近兩年的實踐，與英語自學者談談在提高聽力方面的點滴體會。下面小編為你介紹如何提高英語聽力的具體內容。

　　要提高聽力，首先應從多聽教學聽力錄音帶入手，如所學的課本錄音帶、口語教材錄音帶，也可以選聽適合或略高于自己水平的有趣的材料。無論是精聽或是泛聽，最好開始都不要看文字材料。精聽應先把錄音內容從頭至尾聽一遍，再把聽不懂的地方一遍又一遍地反復聽。若有些地方實在聽不懂，也應盡量聽清各個音節(jié)，然后再翻開書看一看，有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上書從頭至尾聽，直到能夠聽懂全部內容為止。

　　對于能力培養(yǎng)

　　誠然，英語與其他學科不同，作為一種語言應試能力固然重要，但是綜合交際能力的培養(yǎng)也不容忽視。因此，學生在進行日常學習的過程中，也要注意通過多種渠道鍛煉自己的語言運用能力�？梢試L試參加一些英文演講比賽或者英語舞臺劇表演。通過多種多樣的英語活動，一方面鍛煉自己的語言表達能力、培養(yǎng)語感;另一方面鍛煉自己的組織能力和人際交往能力，努力使自己成為更加綜合全面的高素質人才。

　　常言道：“好的開始是成功的一半”。對于初中英語學習來說也是如此，只有養(yǎng)成一個良好的學習習慣，選擇一個合適的學習方法，才能夠使自己三年的英語學習輕松且高效。小編希望，廣大學生都能夠通過這篇文章有所收獲，度過一個充實的初中三年。

同學們，英語的學習同樣離不開基礎知識的積累哦，加油。想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：400-810-2680！

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