2021北京密云區(qū)高三上學期第一次月考

2021-09-14 12:11:49 　來源：網(wǎng)絡整理

2021北京密云區(qū)高三上學期第一次月考！同學們在參加考試的是一定要注意練習自己的寫作能力，嘗試提升自己的寫作速度，讓自己的作文不用占用考試的大量時間。下面，小編為大家?guī)?/span>2021北京密云區(qū)高三上學期第一次月考。

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　閱讀下面文言文，完成下面小題。

　　成而不傾，敗而不亡，存乎其量之所持而已，智非所及也。量者心之體，智者心之用。用者用其體，體不定，則用不足以行;體不定而用或有所當，惟其機也。機者發(fā)而可中，而不足以持久，雖成必敗，茍敗必亡。故曰非智所及也。項羽、李存勖【1】戰(zhàn)而必勝，犯大敵而不撓，非徒其勇也，知機之捷亦智矣，卒以傾亡者，豈智之遽窮乎?智則未有不窮者也。

　　【甲】項羽不足以持敗，一摧垓下，遂憤恚失守而自剄，量不足以勝之也。藉令戢悻悻之怒，渡江東以為后圖，韓、彭、英布非不可移易而必忠于漢者，收余眾，間群雄，更起而角死力，漢亦疲矣。而羽不能者，量止于一勝之威，敗出于意外而弗能自固也。【乙】李嗣源定入汴之策，既滅朱友貞，一入汴而以頭觸嗣源曰：“天下與爾共之。”卒為嗣源所迫，身死國滅，量不足以受之也。藉令忍沾沾之喜，以從容論功而行賞，人且喻于君臣之義，雖有大勛，亦分誼所當盡，嗣源雖挾不軌之心，無有為之效命者，自斂雄心以俯聽。而存勖不能者，量盡于爭戰(zhàn)之中，勝出于意外而弗能自抑也�！颈�

　　漢高一敗彭城，再敗滎陽，跳身孤走，而神不為怵，故項羽終屈其難折之鋒。宋祖端居汴京，曹彬為下江南，收六十余年割據(jù)不服數(shù)千里之疆土，而不輕授以使相，故功臣終安臣節(jié)而天下定。成大業(yè)者，在量而不在智，明矣。量者，定體于恒者也。體定于百年之長慮，而后機不失于俄頃。憂喜變遷，須臾不制，轉(zhuǎn)念知非，而勢已成乎莫挽，唯定體之不立故也�！径　繑t唯死而已，勝則驕淫侈靡，無所汔止，羽、存勖之以傾敗終也，決于此耳。

　　生之與死，成之與敗，皆理勢之必有，相為圜轉(zhuǎn)而不可測者也。既以身任天下，則死之與敗，非意外之兇危;生之與成，抑固然之籌畫。生而知其或死，則死而知其固可以生;敗而知有可成，則成而抑思其且可以敗。生死死生，成敗敗成，流轉(zhuǎn)于時勢，而皆有量以受之，如丸善走，不能踰越于盤中。其不動也如山，其決機也如水，此所謂守氣也。氣守而心不動，乃以得百里之地而觀諸侯、有天下，傳世長久而不危。豈徒介然之勇，再鼓而衰，不足恃哉?智足以制勝，而俄頃之間，大憂大喜之所乘，聲音笑貌傳其搖蕩無主之衷，傾敗即成乎莫挽。豪杰之與凡民，其大辨也在此夫!

　　(取材于清·王夫之《讀通鑒論》)

　　注釋：【1】李存勖：后唐開國皇帝。

　　6. 將下面的句子填入原文中，銜接較恰當?shù)囊豁検?/p>

　　羽可以居勝而不可以持敗，故敗則必亡。存勖可以忍敗而不足以處勝，故勝則必傾，一也。

　　A. 【甲】B. 【乙】C. 【丙】D. 【丁】

　　7. 下列對句中加點詞語的解釋，正確的一項是

　�、傥┢錂C也機：時機

　　②犯大敵而不撓撓：屈服

　　③量不足以勝之也勝：戰(zhàn)勝

　�、荛g群雄間：離間

　　⑤人且喻于君臣之義喻：告訴

　�、迍俪鲇谝馔舛ツ茏砸忠� 抑：克制

　�、咿D(zhuǎn)念知非非：不是

　　⑧無所汔止汔：完成

　　A. ①⑧B. ②⑦C. ③⑥D(zhuǎn). ④⑤

　　8. 下列各組語句中加點詞的意義和用法，相同的一項是

　　A. 豈智之遽窮乎唯定體之不立故也

　　B. 卒為嗣源所迫曹彬為下江南

　　C. 以從容論功而行賞在量而不在智

　　D. 自斂雄心以俯聽既以身任天下

　　9. 下列各句括號中是補出的詞語，補出后句子意思不符合文意的一項是

　　A. 知機之捷亦智矣，(然而)卒以傾亡者

　　B. 一摧(于)垓下

　　C. 更起而角死力，(蓋)漢亦疲矣

　　D. 而不輕授(曹彬)以使相

　　10. 下列對文中語句的理解，不正確的一項是

　　A 量者心之體，智者心之用

　　氣量是心的內(nèi)在根本，才智是心的外在表象

　　B. 藉令戢悻悻之怒

　　假如讓他克制住憤憤的怒氣

　　C. 相為圜轉(zhuǎn)而不可測者也

　　是相互轉(zhuǎn)化不能預測的

　　D 聲音笑貌傳其搖蕩無主之衷

　　聲音表情隨著他起伏的命運而變化

　　11. 將下面語句譯為現(xiàn)代漢語。

　�、匐m成必敗，茍敗必亡

　　②敗而知有可成，則成而抑思其且可以敗

　　12. 作者認為“豪杰”與“凡人”的根本區(qū)別是什么?請從文中各舉一例，簡要概述。

　　【答案】6. B 7. A 8. A 9. C 10. D

　　11. ①即使成功了較終也一定會失敗，如果失敗了較終就一定會滅亡。

　�、谑r明白有能成功的機會，那么成功時也會考慮到自己將有可能會失敗。

　　12. 答案示例：①區(qū)別是：面對一時的勝敗存亡，是否有足夠的氣量承受。②漢高祖屢戰(zhàn)屢敗，精神意志卻并未被摧毀，較終打敗了強大的對手。他有承受失敗的氣量，終成大業(yè)，可謂豪杰。③項羽戰(zhàn)而必勝，卻因垓下一敗就憤恨自刎。他沒有承受失敗的氣量，身死功滅，只不過是個凡人罷了。

　　【解析】

　　【6題詳解】

　　本題考查補寫能力。本題屬于語言連貫題，也叫句子銜接，字面意思，既要注意行文內(nèi)容前后一致與銜接，也要注意語意表達的前后勾連，還要注意結構的前后照應，辨別文段的整體語脈和內(nèi)在思想的連貫性。做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應自然�？梢�，要做好這道題，需要靈活的理解能力，還要思維縝密，學會“瞻前顧后”關照全面。本題供選的句子是“羽可以居勝而不可以持敗，故敗則必亡。存勖可以忍敗而不足以處勝，故勝則必傾，一也。”，大意為：“項羽能夠處在獲勝的狀況卻不能夠支撐失敗的局面，所以，他一失敗肯定就會滅亡。李存勖可以忍受失敗，但是不能夠處于獲勝的狀況，所以，他一獲得勝利就肯定會傾覆。他們失敗的結果一樣。”這是一個承上啟下的總結過渡句，恰好符合乙處的需要，因為乙前面內(nèi)容，即上文寫的是“項羽不足以持敗”“而羽不能者，量止于一勝之威，敗出于意外而弗能自固也”，大意是：“項羽不能承受戰(zhàn)敗”“但項羽不能(這樣做)的原因，是(他的)氣量僅于(容納)全勝的威風，(一旦)意外戰(zhàn)敗就不能堅定自信了”。乙的下文寫的是 “卒為嗣源所迫，身死國滅，量不足以受之也”“而存勖不能者，量盡于爭戰(zhàn)之中，勝出于意外而弗能自抑也”。大意是：“較終(李存勖)被李嗣源(造反)逼迫，自己被殺、國家滅亡(的原因)，是(他的)氣量不能承受勝利”“但李存勖不能(這樣做)的原因，是(他的)氣量僅于(容納)打仗，(一旦)意外獲勝就不能自我克制了”。據(jù)以上分析，填在乙處較合適，起總結上文引出下文的銜接過渡作用。

　　故選B。

　　【7題詳解】

　　本題考查文言實詞的理解推斷能力。答題步驟：(1)審題�？匆笫沁x正確的還是選不正確的。(2)對有把握的選項迅速作出判斷。(3)借助方法，主攻難點。文言實詞的推斷方法：(1)依形推義法(2) 語境分析法(3)語法分析法(4)妙用修辭法(5)成語印證法(6)課文求義法(7鄰字借推法(8)聯(lián)想推斷法(9)代入檢驗法(10)古今對比法。

　�、劢忉屽e誤。量不足以勝之也，大意是“(他的)氣量不能承受戰(zhàn)敗”，可見，勝：承受，忍受得住、禁得起之意。

　�、萁忉屽e誤。人且喻于君臣之義，大意是“(手下的)人就會明白君臣間合宜的行為道德”，可見，喻：明白的意思。

　�、呓忉屽e誤。轉(zhuǎn)念知非，大意是“轉(zhuǎn)念間就意識到了錯誤” ，可見，非：錯誤的意思。

　　故選A。

　　【8題詳解】

　　本題考查對文言虛詞的意義和用法進行比較、區(qū)別、判斷的能力。解答此類題，可用結構分析法，分析該虛詞在句中的結構作用，從而推測其意義。

　　A項，相同。主謂之間取消句子獨立性，助詞，不譯;

　　B項，不同。介詞，被;介詞，替;

　　C項，不同。連詞，承接關系;連詞，并列關系;

　　D項，不同。目的連詞，來;介詞，拿、用。

　　故選A。

　　【9題詳解】

　　本題考查補寫能力。要做好這道題，必須準確理解相關句子意思以及邏輯關系，關照前后文內(nèi)容，注意語境的陳述對象、關聯(lián)詞語等有助于判斷的敏感處。

　　A.項，知機之捷亦智矣，(然而)卒以傾亡者，大意是，(他們能)把握戰(zhàn)機的迅捷也算是(有)才智了，較終(卻還是)傾覆滅亡的原因，可見，補詞正確

　　B項，一摧(于)垓下，大意是，剛一(在)垓下戰(zhàn)敗，可見，補詞正確。

　　C.項，更起而角死力，(蓋)漢亦疲矣，大意是，重新振作(與劉邦)拼命較量，(大概)劉邦也會疲于應戰(zhàn)的，這里重在講道理，“蓋”表推測，語氣較弱。上文“藉令”是“假如”的意思，總領下文，所以這里也應該是假設關系，用“則”更好，譯為“那么”。

　　D項，而不輕授(曹彬)以使相，大意是，(宋太祖)卻不輕易地把宰相的高位授予(曹彬)，可見，補詞正確。

　　故選C。

　　【10題詳解】

　　本題考查對語句的理解能力，屬于文言文翻譯。要做好這類題，首先熟悉文言文常見的八種句式：省略句、判斷句、賓語前置句、定語后置句、狀語后置句、主謂倒裝句、被動句、固定句式;其次了解常見的詞類活用現(xiàn)象、古今異義詞語、通假字、古代文化常識等。較后還要找好有助得分的關鍵詞。

　　D項，聲音笑貌傳其搖蕩無主之衷，譯為，聲音表情隨著他起伏的命運而變化，錯誤，因為“衷”是心的意思，所以應該翻譯為：聲音表情傳遞出起伏不堅定的內(nèi)心。

　　故選D。

　　【11題詳解】

　　本題考查翻譯文言文重點句子的能力。古文直譯的具體方法主要有對譯、移位、增補、刪除、保留等。特殊句式要留意。判斷句、被動句、倒裝句等特殊句式，是古代漢語與現(xiàn)代漢語在語法方面的重要區(qū)別，對特殊句式的考查往往放在翻譯中進行。特殊句式往往都有特殊的詞語標志，只要抓住這些標志便可判斷出來。而無標志的判斷句和被動句，尚需借助語意、語境作出判斷。特殊句式都有特殊的翻譯要求，譯時要把這些要求體現(xiàn)出來，如判斷句要加“是”或“不是”，被動句要加“被”或“受”，倒裝句式要回歸到現(xiàn)代漢語語序中。要做好本題，注意以下關鍵詞：

　�、匐m，即使(讓步假設關系);茍，如果。

　　②而，假設關系，如果;則，那么;抑，或者，也許，表選擇;思，考慮;其，自己;且，將。

　　【12題詳解】

　　本題考查對作者的思想感情或觀點立場的理解分析能力。要做好此題，首要的是審清題干要求：“作者認為‘豪杰’與‘凡人’的根本區(qū)別是什么?請從文中各舉一例，簡要概述”，在原文中搜索兩個關鍵詞“豪杰”和“凡人”，在結尾段段的結尾句“豪杰之與凡民，其大辨也在此夫!”可見這是一個總結全文的中心句，即論點，意思是“豪杰與凡人，他們較根本的區(qū)別就在這兒了啊!”這句話是對題干的一個回答，循著這句話找答案即可。句中，“此”應該指上文內(nèi)容：“生死死生，成敗敗成，流轉(zhuǎn)于時勢，而皆有量以受之……”這是概括總結量的重要性;“其不動也如山，其決機也如水，此所謂守氣也。氣守而心不動，乃以得百里之地而觀諸侯、有天下，傳世長久而不危”，這是豪杰的表現(xiàn)，即劉邦這類人;“豈徒介然之勇，再鼓而衰，不足恃哉?智足以制勝，而俄頃之間，大憂大喜之所乘，聲音笑貌傳其搖蕩無主之衷，傾敗即成乎莫挽”，這是“凡人”的表現(xiàn)，很明顯指上文的項羽。所以豪杰與凡人的區(qū)別是：面對一時的勝敗存亡，是否有足夠的氣量承受。結合劉邦和項羽的事件加以證明即可，舉例時注意扣住文中關鍵詞語“量”“成敗”。

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