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生物一輪復習的首要任務(wù)就是抓基礎(chǔ),對生物學基本概念、基本定律、實驗操作的基本過程等逐一弄清,達到融會貫通、熟能生巧的地步,加強對雙基的強化訓練。
一、回歸課本,高效復習
無論是知識梳理還是習題講評,知識點需點明課本出處,重點內(nèi)容做好記號。重視課本上的圖解、資料分析,可以把易混易錯的內(nèi)容編成判斷題進行測驗。熟記教材中的結(jié)論性語言,避免簡答題失分。
二、梳理知識,查缺補漏
生物學科在梳理教材知識時,可以通過以下方法進行,已達到事半功倍的效果:
1.將一個單元內(nèi)的知識通過一條主線聯(lián)系在一起進行復習。
2.將不同章節(jié)的內(nèi)容進行有機綜合,歸納成圖解。
3.通過一幅圖、一張圖表等材料,圍繞該部分內(nèi)容進行討論,并對該部分知識進行整理,查缺補漏。
三、重視實驗教學
將實驗內(nèi)容融于構(gòu)建的知識體系中。例如:復習“觀察細胞的有絲分裂”實驗過程中,可同時引導學生分析以下問題:
1.在顯微鏡下觀察細胞有絲分裂裝片時,發(fā)現(xiàn)哪個時期的細胞數(shù)目最多?原因為何?
2.為什么分裂間期在細胞周期中歷時最長?
3.測定某種細胞有絲分裂周期持續(xù)時間的長短,通常要考慮溫度因素,這是為什么?
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