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北京中考改革方案2021年生物地理備考,同學(xué)們看過(guò)來(lái)!新中考政策下,意味著初一、初二生物地理學(xué)完即考,沒(méi)有初三一年的復(fù)習(xí)時(shí)間,這就意味著時(shí)間緊、任務(wù)重、每一次課都可能會(huì)是最后一次知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí),因此,如何把握地理課堂顯得非常重要。下面,小編為大家?guī)?lái)北京中考改革方案2021年生物地理備考,同學(xué)們看過(guò)來(lái)。
一、新中考地理變化
2018年新中考改革方案下地理學(xué)科由不考科目轉(zhuǎn)變?yōu)檫x考科目,考試時(shí)間為初三中考時(shí)間;2020年新中考改革方案下地理學(xué)科仍舊是選考科目,但是考試時(shí)間發(fā)生了變化,考試時(shí)間提前到初二第二學(xué)期期末,提前了1年。這是學(xué)生學(xué)習(xí)地理和地理中考面臨的最大變化,所以穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營(yíng)方為上策。
二、認(rèn)識(shí)誤區(qū)
1.一剛起步,還早,不著急。中考政策變化下,地理學(xué)科考試時(shí)間的變化調(diào)整要求家長(zhǎng)正確引導(dǎo)孩子在初一就要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,沒(méi)有“還早”,只有“提早”。
2.文科,背背就出分。
很多學(xué)生和家長(zhǎng)以為地理是小文科,平時(shí)不重視,期末抱佛腳的心理嚴(yán)重,以為背背記記就行。這種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)會(huì)影響孩子正確看待地理學(xué)科。在地理學(xué)界,一般將地理歸為文科中的理科,理科類學(xué)習(xí)理解是前提,死記硬背是行不通的。
3.聽(tīng)懂了就會(huì)得高分。
家長(zhǎng)一般會(huì)問(wèn)孩子,能聽(tīng)懂嗎?聽(tīng)懂了家長(zhǎng)就覺(jué)得孩子能學(xué)會(huì)。但地理學(xué)科聽(tīng)懂不等于能得分,因?yàn)榈乩砜荚嚲C合題以填空為主,需要用專業(yè)術(shù)語(yǔ)表達(dá)出來(lái),這就需要學(xué)生一開(kāi)始反復(fù)訓(xùn)練、規(guī)范語(yǔ)言,才能在考試中取得好成績(jī)。
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正確認(rèn)識(shí)幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題
1.初一階段是才是學(xué)習(xí)地理的關(guān)鍵期。結(jié)合這幾年中考教學(xué)經(jīng)驗(yàn),初一階段地理學(xué)習(xí)是個(gè)“門檻”。舉個(gè)例子,初一入學(xué)后,地理課堂就會(huì)開(kāi)講地球、地球儀、經(jīng)緯線、經(jīng)緯度等抽象知識(shí),這部分知識(shí)較難,對(duì)于初一學(xué)生來(lái)說(shuō)不容易理解。如果學(xué)不懂,千萬(wàn)不要放過(guò),想辦法學(xué)明白,這部分知識(shí)直接影響到后面的地理學(xué)習(xí)效果。
2.理解是重點(diǎn),學(xué)習(xí)重在邏輯思考。
中國(guó)地理部分的知識(shí)點(diǎn)多,學(xué)生要注重理解知識(shí)點(diǎn)背后的前因后果,千萬(wàn)不要孤立學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn),一定要多想多思考,關(guān)注現(xiàn)象背后的原因,如果學(xué)生缺乏這樣的思維,家長(zhǎng)要加大關(guān)注,努力對(duì)孩子思維進(jìn)行訓(xùn)練,有了邏輯思維學(xué)習(xí)會(huì)事半功倍。
3.地理學(xué)科語(yǔ)言需要用專業(yè)術(shù)語(yǔ)表述。
舉個(gè)教學(xué)中的例子,一般學(xué)生認(rèn)為,“夏天”和“夏季”沒(méi)什么大的區(qū)別。學(xué)生喜歡習(xí)慣用白話文“夏天”,但地理學(xué)科語(yǔ)言需要表述為“夏季”。這只是其中一個(gè)小例子,考試時(shí)語(yǔ)言不規(guī)范,表述不專業(yè),雖然意思對(duì)了但不能得分。這部分專業(yè)術(shù)語(yǔ)的表達(dá)能力學(xué)生表現(xiàn)差異性顯著,能力弱的學(xué)生需要針其情況進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。
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