北京高中名著閱讀篇目

2022-01-16 10:52:56 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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議論文知識(shí)點(diǎn)歸納

　　*概念：議論文的特點(diǎn)：以議論為主要的表達(dá)方式，可兼用其他表達(dá)方式;以鮮明的態(tài)度表明觀點(diǎn)或主張;以充分的材料證明其觀點(diǎn)或主張。

　　一、議論文的三要素：

　　1、論點(diǎn)(概念)——對(duì)所論述的問題所持的觀點(diǎn)、態(tài)度。

　　(*論點(diǎn)有中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)兩種，有的議論文只有中心論點(diǎn)，有的議論文中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)均有。)

　　2、論據(jù)(1)概念——對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行論證的材料、依據(jù)。

　　(2)分類：論據(jù)有事實(shí)論據(jù)(*代表性的確鑿的事例與史實(shí)、統(tǒng)計(jì)的數(shù)字等);道理論據(jù)(*自然科學(xué)的定義、定理，名言警句，俗語諺語等)

　　3、論證——用論據(jù)證明論點(diǎn)的過程和方法。

　　4、議論文的分類：

　　(1)立論——從正面論述其觀點(diǎn)、說明其觀點(diǎn)的正確。

　　(2)駁論——批駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)，然后確立其正確觀點(diǎn)。

　　(*議論文按論證方式分類可分為：立論文和駁論文。)

　　二、把握中心論點(diǎn)

　　1、從題目入手 ①題目即為論點(diǎn)。例：《抱著長(zhǎng)不大》、《孝心無價(jià)》;②有的題目是論題，從文中找出直接回答這個(gè)論題的語句，就能把握論點(diǎn)。例：《美的斷想。》

　　2、從文中運(yùn)用的論據(jù)推斷出論點(diǎn)。論據(jù)是支撐論點(diǎn)的材料。即抓住文中所運(yùn)用的事實(shí)或道理論據(jù)用來證明什么，尤其要抓住的是作者對(duì)論據(jù)所闡述的話，也能把握論點(diǎn)。

　　例：《什么是自制力》[先說明自制力是什么，再引用狐貍的事例論證是怎樣的自制力，較后提出反問以結(jié)尾。]

　　3、捕捉文章的“中心句”。根據(jù)論點(diǎn)常見位置(A在標(biāo)題;B在開頭;C在中間;D在結(jié)尾)來尋找。

　　4、借助理清論證思路來把握論點(diǎn)。要很好地研究文章和題目的各種關(guān)系，才能歸納出來。

　　先分析、后歸納的結(jié)構(gòu)，論點(diǎn)常出現(xiàn)在篇末;總、分、總結(jié)構(gòu)，論點(diǎn)一般是在開頭。

　　5、審察論題。通過閱讀明確文章的論題是什么，對(duì)文章的論題還是能把握的，然后在這一論題中作者的看法、主張是什么，這樣一來作者的觀點(diǎn)就會(huì)比較明確。例：《不應(yīng)該壓制大膽的設(shè)想》

　　論點(diǎn)：論題+作者的觀點(diǎn)、態(tài)度[明確的判斷]

　　議論文一般只有一個(gè)中心論點(diǎn)，有的議論文還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)。如：《懷疑與學(xué)問》中：中心論點(diǎn)：“學(xué)者先要會(huì)疑”、“學(xué)則須疑”。

　　分論點(diǎn)①：懷疑是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E。

　　分論點(diǎn)②：懷疑是從積極方面建設(shè)新學(xué)說啟迪新發(fā)明的基本條件

　　區(qū)別中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)要明確分論點(diǎn)是用來補(bǔ)充或證明中心論點(diǎn)的。

　　三、關(guān)于論證方法：

　�、倥e例論證：——運(yùn)用典型事例說明論點(diǎn)。用確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)。

　�、诘览碚撟C：——引用經(jīng)典或名言、諺語、警句等證明論點(diǎn) 通過講道理來證明論點(diǎn)。

　�、蹖�(duì)比論證：——借助形象的比喻來說明論點(diǎn)。用正反兩方面的道理或事實(shí)通過對(duì)比來論證。

　�、鼙扔髡撟C：——用反向事例或事理對(duì)比說明論點(diǎn)。　用比喻的方式來證明論點(diǎn)。

　　(*5、引證法——引用名言警句來證明論點(diǎn)。)

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