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行程專題可以說是難度較大的小學數(shù)學專題。
行程難,難度較大的小學數(shù)學專題
類型多:行程分類細,變化多,工程抓住工作效率和比例關系,而行程每個類型重點不一,因此沒有一個關鍵點可以抓
題目難:理解題目、動態(tài)演繹推理--靜態(tài)知識容易學,動態(tài)分析需要較高的理解能力、邏輯分析和概括能力
跨度大:從三年級到六年級都要學行程--四年的跨度,需要不斷的復習鞏固來加深理解、夯實基礎
行程易,掌握"秘笈"玩轉行程
秘笈一:大部分題目有規(guī)律可依,要訣是"學透"基本公式
秘笈二:無規(guī)律的題目有"攻略",一畫(畫圖法)二抓(比例法、方程法)
診斷診斷中的行程題涉及到很多中數(shù)學方法和思想(比如:假設法、比例、方程)等的熟練運用,而這些方法和思想,都是小學小學數(shù)學中較為經(jīng)典并能考察孩子思維的專項。