資訊

上海

課程咨詢: 400-810-2680

預約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓

獲取驗證碼

請選擇城市

  • 上海

請選擇意向校區(qū)

請選擇年級

請選擇科目

立即體驗
當前位置:北京學而思1對1 > 智康1對1優(yōu)秀教師 > 老師心語 > 正文
內(nèi)容頁banner-一對一體驗

家長如何疏導孩子的“恐學”心結(jié)

2010-08-30 09:51:47  來源:網(wǎng)絡資源

  小學新生就要開始學習生活了。然而,很多孩子還沒邁進小學大門,怎么就開始“恐學”了呢?家長又該怎么疏導孩子“恐學”的心結(jié)呢?


  點擊:


  家長過分寵溺孩子不愿上學


  六歲的瑄瑄是家里的“小公主”,從小到大完全在爸爸媽媽和奶奶爺爺?shù)暮亲o下長大,養(yǎng)成了說一不二的脾氣。


  前幾天,媽媽給瑄瑄報了一個小學入學班,想讓她先適應一下小孩子活。然而一向自由慣了的瑄瑄卻受不了銜接班里的基本規(guī)則,要按時到校不能睡懶覺,一節(jié)課要上40分鐘,課堂上還不能走動、喧鬧,非常不自在。從第二天開始,瑄瑄媽每天都要哄著瑄瑄去上銜接班,而瑄瑄則哭得淚人一般,就是不肯去。較后,瑄瑄媽答應了給她買芭比娃娃的要求,她才含著眼淚不情愿地走進了教室。但第三天早上,瑄瑄又開始抗拒上學。就這樣,為期一個月的銜接班,瑄瑄連一周都沒堅持下來。


  通過銜接班,瑄瑄認定上學不好玩,從此只要一聽見家人說9月開學的事,她就會大哭大鬧,嚷著“我要買衣服,不要小書包。”瑄瑄媽發(fā)愁地和瑄瑄爸商量:“孩子這么不適應,要不就讓她晚上一年學吧。”


  小學入學學太多沒上學已厭學


  年僅6歲的小竹是小學入學里有名的小才女,不僅會鋼琴、舞蹈、素描、書法等藝術(shù)特長,珠心算和跆拳道也樣樣精通。平時周一到周五,小竹從小學入學出來就直奔興趣班,周末更是全天學特長,較多的時候,她同時上九個班。


  然而,小竹對自己的特長只有厭煩和恐懼。“每天要彈兩個小時鋼琴,練半個小時的書法,還要珠心算100道題,做不完不能玩,做不好媽媽還會打我。”小竹委屈地說。小竹的小姨說,小竹曾給她打電話說,不想上小學,因為“學習太累,活著沒意思”,這讓她很是吃驚。進入8月后,小竹的恐學情緒越來越嚴重,幾乎每晚都做噩夢,而她說得較多的夢話是“我不上學,別打我!”


  分析:


  過分寵溺孩子適應力差


  “孩子會恐學,責任多在家長。”國家二級心理咨詢師、濟南電臺主持人楊清說,她接觸過的心理咨詢案例中,五六歲的孩子就恐學的不少,而且越是到小學開功課夕,恐學癥狀越嚴重,而導致孩子恐學的原因多是家庭教育出現(xiàn)了問題。


  在家備受寵溺的孩子,往往心理脆弱,適應力差。楊清說,瑄瑄就是一個典型的例子,在家里父母對她言聽計從,到了銜接班,老師一對她嚴格要求,她就受不了,并因此產(chǎn)生了“恐學”情緒。而瑄瑄父母對瑄瑄“不上學”的宣言進一步妥協(xié),則讓瑄瑄感到,上學這件事,自己可以選擇逃避。


  期待過高孩子失去學習興趣


  “孩子可以‘充電’,但充太滿,就沒有后勁了。”楊清說,小竹媽給小竹報了八九個興趣班,孩子被過早地透支了學習的熱情。而小竹媽的棍棒政策,又進一步讓小竹對學習產(chǎn)生了恐懼心理。楊清表示,這樣的孩子,上學后,一開始可能成績不錯,但因為缺乏學習興趣,二三年級之后成績就會大幅下降。


  建議:


  提高自理能力多參加集體活動


  備受溺愛的孩子會“恐學”,主要是環(huán)境適應力差。家長要加強孩子的自理能力訓練,如自己起床、穿衣、收拾書包等。自理能力后,孩子對自己更自信,對陌生環(huán)境的適應力也更強。


  家長還要鼓勵孩子多參加集體活動,培養(yǎng)團隊合作、與人溝通的能力,提高他的社會適應力。如果可能,還可以讓孩子參加挫折活動或夏令營,培養(yǎng)他抗打擊的心理素質(zhì)。


  正面描述學校卸下心理包袱


  對小學的學習壓力充滿恐懼的孩子,家長要幫孩子放松心情,卸下包袱。家長在描述小學的學習生活時,切忌灌輸“上學后就不能玩了,要好好學習”,甚至嚇唬孩子說“不聽話就讓老師訓你”。應該多從正面、積極的方面描述小孩子活,如上學后會交新的朋友,會了解很多有趣的知識,有很多豐富多彩的活動等。讓孩子以輕松地心態(tài)來看待上學,從而對學習生活產(chǎn)生興趣和期待。

文章下長方圖-作文精選
立即領(lǐng)取中小學熱門學習資料
*我們在24小時內(nèi)與您取得電話聯(lián)系
側(cè)邊圖-1對1寒假