小學(xué)需要重點把握的四個方面

2010-10-20 09:25:45 　來源：網(wǎng)絡(luò)資源

　　小學(xué)一直是牽動全市的熱點話題，家長們都盼望著孩子進入優(yōu)質(zhì)初中校學(xué)習(xí)，以便在未來的入學(xué)競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位。其實在小學(xué)過程中，不能只盯學(xué)校的動向，還要充分考慮孩子和家庭的因素。

　　家長該如何為孩子挑選上初中的目標(biāo)學(xué)校？在確定目標(biāo)校需建立在定位基礎(chǔ)上，定位因素一般包括以下四個方面：孩子性格、偏科情況、家庭住址和高中愿景。家長根據(jù)上述因素綜合考慮孩子、家庭的實際情況來確定目標(biāo)初中。

　　家長在為孩子確定目標(biāo)學(xué)校時，首先要知道孩子目前的成績與擁有的空間，其次要明確目標(biāo)學(xué)校的大致層次劃分；在做好兩點準(zhǔn)備后，需確定1~2所目標(biāo)校和1~2所保底校，當(dāng)選擇的范圍確定后，家長再根據(jù)離家距離、經(jīng)濟承受力、適合孩子性格等因素為入圍學(xué)校排序，這樣做可以助力被穩(wěn)健錄取。

　　孩子性格

　　應(yīng)與學(xué)校教學(xué)理念相配

　　孩子性格與初中校的教學(xué)理念和環(huán)境的匹配，對于孩子的成績和成長有很大關(guān)系。有些學(xué)校比較強調(diào)制度，從學(xué)校管理到學(xué)習(xí)安排都十分嚴(yán)格，課業(yè)負擔(dān)也比較重，這類學(xué)校比較適合性格偏有明確目標(biāo)和可控性的孩子選擇；有些學(xué)校環(huán)境比較自由寬松，注重孩子的自由成長和自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，這類學(xué)校不適合性格散漫的孩子，而適合性格積極、主動、樂于與人交往的孩子。

　　總之，學(xué)校目標(biāo)選定首先要看是否與孩子性格相符，建議家長在做決定前，去學(xué)校里看看、問問。

　　偏科情況

　　多數(shù)學(xué)校對偏好數(shù)學(xué)有要求

　　有些孩子從上學(xué)開始就出現(xiàn)了偏科情況，確定目標(biāo)校，家長也要考慮學(xué)校對于科目的偏好。據(jù)悉，絕大多數(shù)學(xué)校對數(shù)學(xué)的要求是較多的，所以偏科千萬不要偏數(shù)學(xué)，其他科在選擇學(xué)校上是可以揚長避短的。

　　家庭住址

　　與學(xué)校距離近為較好

　　家庭住址是很重要的確定目標(biāo)校因素。學(xué)校離家近，每天能為孩子節(jié)省路上的時間，三年下來是一個非常大的時間量，將這些時間用于學(xué)習(xí)和睡眠都是性價比更高的選擇。

　　有些家長認(rèn)為，每天開車接送孩子上下學(xué)，可以避免上述問題。另外，還有一部分家長則會在目標(biāo)校周圍購買，考慮到當(dāng)下的房產(chǎn)行情，這樣做會給家庭帶來很重的經(jīng)濟負擔(dān)。

　　因此，初中目標(biāo)校較好選在實際家庭住址附近，孩子在熟悉的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)會更安全、更舒心。

　　高中愿景

　　考慮直升高中或跨區(qū)入學(xué)

　　對于那些已經(jīng)有了高中目標(biāo)的孩子家長而言，選擇初中校還真得考慮更多的問題：一方面是考慮上有直升目標(biāo)高中機會的初中校，或者選擇與目標(biāo)高中屬于同一系列的初中校；另一方面需考慮跨區(qū)上學(xué)的問題，因為相較小學(xué)跨區(qū)而言，初升高跨區(qū)上學(xué)的難度相當(dāng)之大。

　　友情提醒

　　家長要理性

　　家長要特別注意對孩子準(zhǔn)備階段的心理輔導(dǎo)。過往的經(jīng)驗表明，六年級孩子年紀(jì)小，心里承受能力相對弱，常常會受到大人緊張情緒的影響。家長對孩子入學(xué)抱有過高的期望值，情緒異常緊張，夫妻在商量時，甚至出現(xiàn)激烈爭吵的情況。孩子年紀(jì)小，不堪壓力，產(chǎn)生嚴(yán)重的焦慮感，反而影響學(xué)習(xí)。小學(xué)階段，不僅對孩子是一個考驗，對家長也是一個考驗。這個期間，不少家長也需要得到指導(dǎo)。借鑒過來人的經(jīng)驗及相關(guān)人士的指導(dǎo)是一個有效地途徑。

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