中學(xué)生期中考后關(guān)注學(xué)習(xí)突破點(diǎn)

2010-11-29 09:48:43 　來源：網(wǎng)絡(luò)資源

　　期中診斷后，很多孩子又投入題海，題目越做越多，頭腦卻越來越沉。初三學(xué)習(xí)階段，誰能在茫茫題海中看清方向，及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)，誰就能在中考中掌握主動(dòng)權(quán)。

　　及時(shí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn)

　　期中診斷后，同學(xué)們必須重新對(duì)自己的學(xué)習(xí)水平進(jìn)行一個(gè)全面的審視和分析，檢驗(yàn)這階段的復(fù)習(xí)是否有效，是否有一定的提高。特別是對(duì)不會(huì)做的題目，要在發(fā)現(xiàn)問題的基礎(chǔ)上找出解決問題的辦法和措施。一般而言，不會(huì)做的或者感覺模棱兩可的題目，都是在對(duì)基本概念、基本理論的把握上有所欠缺的。在較近的復(fù)習(xí)階段，就是回歸課本，回歸基礎(chǔ)的時(shí)候了。

　　反思錯(cuò)題克服思維定勢(shì)

　　人們常說：一個(gè)人不會(huì)在同一個(gè)地方摔倒兩次！但是恰恰相反，在初中化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中，對(duì)于一些概念模糊、理解含混不清的知識(shí)，同學(xué)們常常在同一問題上重復(fù)出錯(cuò)，這是思維定勢(shì)造成的。

　　同學(xué)們可以將原來出錯(cuò)的題目再翻出來進(jìn)行歸類，把出錯(cuò)題分為化學(xué)用語、物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別、圖表題、流程圖、實(shí)驗(yàn)裝置的選擇和作用、直角坐標(biāo)圖、化學(xué)等專題，進(jìn)行針對(duì)性的助力訓(xùn)練；在訓(xùn)練中查一查自己哪些知識(shí)點(diǎn)還有遺漏，專攻自己的薄弱環(huán)節(jié)，并不斷修正，不斷反思，切忌題海戰(zhàn)術(shù)。

　　值得各位同學(xué)注意的是，在平時(shí)做題或者診斷要仔細(xì)審題，務(wù)必仔細(xì)閱讀一遍題目，要特別注意題目中的關(guān)鍵詞，并合理分配好理化診斷時(shí)間，先做簡(jiǎn)單題，遇到難題，做好記號(hào)，較后突破！交卷前做三遍檢查，一查有否漏做忘做的題目；二查有懷疑的題目；三查較有把握的題目，是否有筆誤的情況發(fā)生。