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小學數(shù)學應用題試題: |
·智康內(nèi)部小學數(shù)學教研試題及答案--應用題(一) |
·智康內(nèi)部小學數(shù)學教研試題及答案--應用題(二) |
·智康內(nèi)部小學數(shù)學教研試題及答案--應用題(三) |
·智康內(nèi)部小學數(shù)學教研試題及答案--應用題(四) |
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老師介紹:
多年的一對一教學經(jīng)驗,對小學數(shù)學知識體系了解深刻,能夠準確的把握小學診斷方向,幫助孩子歸納解題思路,使孩子掌握解題的方法與技巧,培養(yǎng)孩子獨立解題能力。所帶孩子通過對小學數(shù)學的學習,開拓了思維方式,提高了對問題的理解能力。部分學員參加北京數(shù)學花園探秘試題、走進美妙的數(shù)學花園等全國數(shù)學邀請診斷,分別獲得了一,二,三等獎,2010年所帶學員:李同學人大附中、劉同學101中學、李同學人大附中、石同學人大附中、曹同學中學,張同學交大附中等重點學校,部分孩子考入了實驗班。
教學特色:
教學嚴謹,能夠準確的把握小學的診斷方向。與孩子亦師亦友,對于基礎一般的孩子,幫助孩子歸納解題思路,培養(yǎng)孩子獨立解題能力。對于思維靈活的孩子善于培養(yǎng)其思維的嚴密性。授課思路清晰嚴密、由易到難、重難點突出,注重培養(yǎng)孩子分析問題,解決問題的能力,提高孩子學習興趣,掌握解題技巧方法。針對不同的孩子有不同的授課理念,使其學習成績顯著提高。
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