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“老師,我想申請(qǐng)美術(shù)課延遲診斷。”“老師,我想申請(qǐng)?bào)w育重考。”……較近,二七區(qū)汝河路小學(xué)的老師,經(jīng)常會(huì)被孩子們纏著提出類似要求。這正是該校推出小科目“診斷套餐”之后,發(fā)生的一系列可喜變化。
【診斷套餐】小科目診斷,重考、延考……隨便選!
汝河路小學(xué)副校長(zhǎng)鄧紅霞說,推出“診斷套餐”后,孩子們可以向老師申請(qǐng)免考、重考、延遲考等。目前,推出“診斷套餐”的科目,主要包括體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、機(jī)、健康等小科目學(xué)科。
免考:孩子們需要在本學(xué)期參加區(qū)級(jí)以上學(xué)科比賽,成績(jī)突出,且平時(shí)上課表現(xiàn)優(yōu)秀。能獲得免試資格,是一種品質(zhì)。
重考:如果自覺考得不理想,孩子可向老師申請(qǐng)重考。一些學(xué)科成績(jī)得“優(yōu)”的孩子,依然可以重考,沖擊“優(yōu)上”。
延考:不管是因?yàn)槌煽?jī)有差異、沒有準(zhǔn)備好,還是想精益求精,孩子都可以向老師提出延考。但較后期限是語、數(shù)、外診斷完全結(jié)束之前。
選考:同年級(jí)、同學(xué)科的所有項(xiàng)目,孩子們都可以任選。比如畫畫,有的孩子擅長(zhǎng)科幻畫,有的孩子擅長(zhǎng)山水畫,學(xué)科內(nèi)的這些項(xiàng)目,孩子們可以任意選。
【效果反饋】“綠色評(píng)價(jià)”體系受孩子們追捧
“我們想搭建一個(gè)‘綠色評(píng)價(jià)體系’,把選擇的權(quán)利交給孩子,特別是那些學(xué)習(xí)有困難的孩子。二次、三次甚至多次診斷,有助于幫助他們找回自我、樹立自信,體驗(yàn)到成功的快樂,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。”鄧紅霞介紹,推行“診斷套餐”后,孩子們學(xué)習(xí)熱情有很大,一些學(xué)困生的成績(jī)有了明顯提高。
但是,“診斷套餐”會(huì)不會(huì)使孩子們難以應(yīng)對(duì)高考“一考定終身”模式?這種模式能否推廣到語、數(shù)、外等“大學(xué)科”?鄧紅霞表示,嘗試剛剛開始,該校將繼續(xù)摸索前進(jìn),想方設(shè)法完善這種評(píng)價(jià)體系,努力讓每一個(gè)孩子都獲得真正的成功。
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