現(xiàn)在的爸爸媽媽，都希望小孩子頭腦聰明、思想靈活，可是您知道嗎？要孩子有創(chuàng)意，除了從日常生活中啟發(fā)以外，也必須有適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)態(tài)度來(lái)配合��！您的一些想法或態(tài)度，或許正不知不覺(jué)地在壓抑孩子的創(chuàng)造力發(fā)展。那么，家長(zhǎng)如何培養(yǎng)有創(chuàng)意的小孩子？

　　家長(zhǎng)首先要做的，就是必須尊重小孩子的個(gè)別差異。家長(zhǎng)要了解每個(gè)孩子都是不一樣的，也都有各自的長(zhǎng)處。有的孩子擅長(zhǎng)語(yǔ)文，從小就能滔滔不絕、口才便捷，有的孩子長(zhǎng)于藝術(shù)，一拿起畫筆就有模有樣、揮灑自如。每個(gè)孩子各有其不同的天份和能力，爸媽也應(yīng)該依據(jù)孩子的特質(zhì)提供不同的機(jī)會(huì)和環(huán)境，幫助孩子充份發(fā)揮所長(zhǎng)。千萬(wàn)避免性別、角色的刻板印象，陷入“哥哥那么會(huì)……，弟弟也應(yīng)該要……”或是“男生應(yīng)該…”、“女生應(yīng)該…”的迷思中。否則，老是以同樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求不同的孩子，可能會(huì)揠苗助長(zhǎng)，也可能會(huì)“埋沒(méi)人才”呢！

　　家長(zhǎng)要給孩子滋長(zhǎng)創(chuàng)意的空間。當(dāng)孩子提出一個(gè)新想法，您是不是會(huì)馬上說(shuō)：“別亂說(shuō)話！”“這樣不行啦！”“不要亂出點(diǎn)子！”這樣的反應(yīng)，很可能就把孩子剛萌芽的創(chuàng)造力給扼殺了。站在大人的角度，孩子的想法或許“另類”到讓您根本不曾考慮過(guò)其可行性，不過(guò)，試著給自己一段緩沖的時(shí)間，想想孩子為什么會(huì)這么想，說(shuō)不定您會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子真是個(gè)天才。對(duì)于孩子不時(shí)的“突發(fā)奇想”，爸媽不妨放寬心，給孩子“認(rèn)真幻想”的機(jī)會(huì)，多給予正面的響應(yīng)，甚至提供孩子進(jìn)一步的思考方向。別擔(dān)心這樣的放縱會(huì)讓孩子腦袋“秀逗”，隨著年紀(jì)漸長(zhǎng)，孩子會(huì)知道“真的”與“假的”，只要在不脫離現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，想法獨(dú)特一點(diǎn)又有何妨？

　　家長(zhǎng)還要做孩子的點(diǎn)子導(dǎo)引軍師。您是否認(rèn)為孩子乖巧較重要？可是您知道嗎？創(chuàng)造力高的孩子，因?yàn)槟X袋點(diǎn)子多，通常也比較好奇、好動(dòng)、愛(ài)嘗試、愛(ài)冒險(xiǎn)，也因此較容易闖禍。如果您只看到孩子“異想天開(kāi)”后的結(jié)果，而不去深究孩子這樣做的原因，只是一味認(rèn)為孩子“與眾不同”就是不好、“一肚子鬼主意”就是不乖，而大加責(zé)罰，久而久之，孩子也會(huì)視自己的創(chuàng)意想法為爸媽不喜歡的“鬼點(diǎn)子”，而刻意去壓抑，這樣一來(lái)，孩子的創(chuàng)造力也就愈來(lái)愈發(fā)揮不出來(lái)了�；蛟S，收拾孩子闖禍的殘局，的確是需要很多容忍的工夫，不過(guò)換個(gè)角度想，您的孩子比別人更聰明呢！別急著發(fā)火，問(wèn)問(wèn)孩子的想法是什么，然后告訴他可以怎么做，但較好不要怎么做，將孩子的創(chuàng)意引導(dǎo)到適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮空間。這樣不但可以落實(shí)孩子的想法，也兼顧了現(xiàn)實(shí)面，不是很好嗎？

　　點(diǎn)子多、想法獨(dú)特的孩子，更需要爸媽的體諒與支持。創(chuàng)造力高的孩子或許不如別人文靜乖巧，但是如果引導(dǎo)得宜，卻會(huì)是個(gè)潛力無(wú)限的孩子。放開(kāi)心胸，去欣賞孩子的創(chuàng)意，您就會(huì)在孩子慧黠的雙眸中，看到一個(gè)閃亮的未來(lái)。

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