公開(kāi)課第3期：家長(zhǎng)應(yīng)該接納孩子

　　本期的中小學(xué)公開(kāi)課中，史芳老師跟各位朋友探討在日常生活及孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該停下來(lái)重新審視一下自己和孩子。尊重孩子的存在是有其自身的意義的，尊重孩子自身生存的價(jià)值和成長(zhǎng)的動(dòng)力，這是親子溝通的基礎(chǔ)。此外，如果家長(zhǎng)希望孩子優(yōu)秀，還需更多地去接納孩子。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是家長(zhǎng)給孩子的愛(ài)是無(wú)條件的，不管孩子是什么樣子，是美還是是丑，學(xué)習(xí)好或者學(xué)習(xí)不好，性格內(nèi)向或是調(diào)皮搗蛋。
 

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