KET口語(yǔ)考試的考試范圍

2012-05-04 18:18:58 　來(lái)源：智康1對(duì)1

　　KET口語(yǔ)診斷是KET診斷的重要組成部分，很多想?yún)⒓覭ET口語(yǔ)診斷的同學(xué)可能對(duì)于KET口語(yǔ)診斷究竟考什么感到疑惑，下邊是小編整理的KET口語(yǔ)診斷內(nèi)容大致如下：

　　考生能夠和考官以及另一名考生進(jìn)行交流。能夠回答關(guān)于自身的問(wèn)題，能夠就口試提示卡片上的事實(shí)信息進(jìn)行問(wèn)答(如時(shí)間，價(jià)格，等)。遇到交流困難時(shí)，也應(yīng)具有一定的技能解決，如請(qǐng)求解釋。

　　KET所考核的語(yǔ)言功能：

　　語(yǔ)言功能/溝通技能

　　打招呼/回應(yīng)打招呼(當(dāng)面或是電話(huà)中)

　　自我介紹，介紹他人

　　詢(xún)問(wèn)和給出個(gè)人信息：姓名，年齡，地址，職業(yè)等

　　理解和填寫(xiě)關(guān)于個(gè)人信息的表格

　　描述教育背景和/或工作

　　描述人(外表/性格)

　　就職業(yè)提問(wèn)和回答問(wèn)題

　　請(qǐng)求重復(fù)和解釋

　　重復(fù)先前說(shuō)過(guò)的話(huà)

　　核實(shí)意思和意圖

　　幫助他人表達(dá)意思

　　打斷談話(huà)

　　詢(xún)問(wèn)和給出單詞的拼寫(xiě)和意思

　　數(shù)數(shù)和使用數(shù)字

　　詢(xún)問(wèn)和告知時(shí)間/日期和/或星期

　　詢(xún)問(wèn)和給出日常生活行為和習(xí)慣的信息

　　理解和給出日常生活信息

　　談?wù)摦?dāng)前發(fā)生的事情

　　談?wù)撨^(guò)去發(fā)生的事情和狀態(tài)，較近發(fā)生的和已經(jīng)完成的事情

　　陳述他人話(huà)語(yǔ)

　　談?wù)搶?lái)的情景

　　談?wù)搶?lái)的打算和意圖

　　預(yù)測(cè)

　　識(shí)別和描述住所(房屋，公寓，房間，家具等)

　　買(mǎi)賣(mài)東西(花費(fèi)和數(shù)量)

　　談?wù)撌澄锖忘c(diǎn)菜

　　談?wù)撎鞖?br />
　　談?wù)摻】?br />
　　理解和給出簡(jiǎn)單指示

　　理解簡(jiǎn)單標(biāo)識(shí)和記號(hào)

　　問(wèn)路和指示路標(biāo)

　　詢(xún)問(wèn)和給出旅行信息

　　詢(xún)問(wèn)和給出關(guān)于地點(diǎn)的簡(jiǎn)單信息

　　識(shí)別和描述簡(jiǎn)單物品(形狀，大小，重量，顏色，目的或使用等)

　　做比較和表達(dá)不同程度的區(qū)別

　　表達(dá)目的，原因和結(jié)果和給出原因

　　允許/拒絕請(qǐng)求

　　給出和回應(yīng)請(qǐng)求和建議

　　表達(dá)和回應(yīng)感謝

　　給出和回應(yīng)邀請(qǐng)

　　建議

　　警告和禁止

　　告訴/要求他人做某事

　　表達(dá)責(zé)任和缺乏責(zé)任

　　詢(xún)問(wèn)/拒絕或同意做某事

　　道歉解釋和回應(yīng)道歉解釋

　　表達(dá)同意和不同意

　　贊賞

　　同情

　　表達(dá)偏愛(ài)，喜惡(特別是業(yè)余愛(ài)好)

　　談?wù)摳杏X(jué)

　　表達(dá)觀(guān)點(diǎn)和做成選擇

　　表達(dá)需求

　　表達(dá)目前和過(guò)去的能力

　　談?wù)摽赡苄院筒豢赡苄?br />
　　表達(dá)不同程度的肯定和懷疑

　　KET診斷主題

　　服裝

　　日常生活

　　娛樂(lè)與媒體

　　飲食

　　健康、醫(yī)療和健身運(yùn)動(dòng)

　　業(yè)余愛(ài)好

　　房屋和居家

　　語(yǔ)言

　　人們

　　個(gè)人情感、意見(jiàn)和經(jīng)歷

　　個(gè)人情況

　　場(chǎng)所和建筑

　　學(xué)校生活

　　服務(wù)

　　購(gòu)物

　　社會(huì)交往

　　運(yùn)動(dòng)

　　自然世界

　　交通

　　旅游與度假

　　天氣

　　工作（青少版不包括）