夢想與現(xiàn)實-孩子的小學(xué)之路

　　小學(xué)征文活動進(jìn)行的如火如荼，所有的文章我都有看，大部分都是順暢抑或曲折中走到了心目中的目標(biāo)學(xué)校。行文洋溢著那份掩飾不住的喜悅和樂意去分享對自家娃的那份驕傲。我由衷地從內(nèi)心里發(fā)出我誠摯的祝福的同時，也毫不掩飾自己那份慢慢消退的失落感。

　　是的，我們高調(diào)出發(fā)，低調(diào)收場，較后與張江牽手，來迎接接下來的四年奮斗。剛才我看到一篇小學(xué)征文，結(jié)尾是這么說的：次優(yōu)就是優(yōu)選，適合的就是較好的。我們次優(yōu)是肯定的，但是否適合呢？也許我們要在接下來的四年或更短的一年去發(fā)現(xiàn)。還看到好友的一篇行文，結(jié)尾似乎就是對我們小學(xué)的注腳：不要訂死目標(biāo)，雞蛋不要放在一個籃子里，人不能在一棵樹上吊死。既然認(rèn)可她的說法，那我就從很早想讓小光頭去攀爬的那棵樹先談起吧。

　　沒有無緣無故地愛，小光頭四年級我踏進(jìn)論壇時的那份宣言還歷歷在耳。也許很多朋友能走進(jìn)我們聞聽上實遺珠的消息之后那份極度失落的心，事實上先進(jìn)時間我也得到了他們的很多安慰。觸摸著小光頭那份堅強(qiáng)的內(nèi)心，我恍然才發(fā)現(xiàn)：小學(xué)我較大的敗筆之一，我沒有做到很好地讓小光頭參與進(jìn)來，這是他的小學(xué)，而不是我要設(shè)定他要走的路。

　　當(dāng)初，我們鐘情上實的理由其實很簡單：公辦、家近、免中考、活動多。為此，很多論壇的朋友起初還熱烈地討論過，不過都被我霸道地?zé)o視了。那一刻，沒人能夠說服我。之后，我數(shù)次經(jīng)過上實校園門口，推著拉桿箱的同學(xué)們，讓我可以想象，這個學(xué)校對外活動肯定很多；校園的大而漂亮，讓小朋友很是艷羨。路過的多了，心里的那份熱愛就會變得根深蒂固。再之后，我進(jìn)了上實家長群，這也是我在小學(xué)塵埃落定之前加入的學(xué)校群。我在這里認(rèn)識了一批熱心的家長，他們活動舉辦高效低調(diào)，答疑迅速及時，營造的氛圍讓每位心儀上實的家長更能加固自己的內(nèi)心。更為重要的是，我收到了格外多溫暖的祝福。在此容許我再次深深感謝一下。

　　學(xué)校的好壞是能部分通過家長的素養(yǎng)來反應(yīng)的。我記得當(dāng)初很早時候一位朋友也跟我討論過家長素質(zhì)學(xué)校氣質(zhì)方面的問題。我建議接下來的小學(xué)家長們，先進(jìn)要務(wù)就是不要帶有色眼鏡，可以先潛入家長群，從旁觀察家長的素質(zhì)，可能更有助于的理性。

　　不可否認(rèn)，我有那么一點點浪漫、傷感、沖動的情懷。一旦愛了就會愛得很深，是我生活的寫照，這也注定了我們小學(xué)結(jié)束時唱的歡歌或離歌遠(yuǎn)比他人的高亮或低沉。我先進(jìn)時間做出了退群的行動，甚至有退出論壇的想法。有時候成為顯士遠(yuǎn)沒有做隱者來的瀟灑�？上�我是一個高調(diào)而且內(nèi)心極度高傲的人，我可以接受一次失敗，但不能接受以失敗的姿態(tài)消失于朋友們的視野中，我需要的只是時間，哪怕一天還是兩天。但收拾心情對我來說的確不需要太久，過后的兩天，在朋友們的努力推動下，群和論壇，我又陸續(xù)回歸了。

　　請原諒我多碼了幾個字來自怨自艾。窗外颯颯的風(fēng)聲也在提醒我，是該轉(zhuǎn)筆對小光頭的兩個多月的小學(xué)之路做個巡視了。

　　3月開初，先進(jìn)場筆試?yán)�開了小學(xué)的序幕，那就是交中在交大附中校園舉辦的大規(guī)模開放日活動。小光頭出來后說，數(shù)學(xué)太簡單，視頻他做筆記了。印象中他校外課堂主動記筆記，這還是較早，當(dāng)時著實讓我驚訝了一會兒。他幾乎用少有地口氣跟我說，交中肯定會要他。我內(nèi)心默念著，希望他接下來的小學(xué)之路能夠順暢。事實上，有些東西你即使默念上千篇，也改變不了已然寫好的劇本。

　　4月2日，我去市北理刪掉，我誠實地向招生老師分析了小光頭邀請賽成績的不穩(wěn)定性，卻沒有突出他的學(xué)習(xí)潛力、學(xué)習(xí)的自覺性以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是我一次參與的刪掉，顯然非常失敗。本希望有再來一此的機(jī)會，卻不會再有了。

　　4月12日，小光頭市北理刪掉。在被朋友的推動下，在我刪掉之后很多天，我才主動聯(lián)系了招生老師，也就有了這次刪掉演練。之所以說是演練，是因為老師的態(tài)度讓我對這次刪掉完全失去了信心，無關(guān)乎小光頭英語和語文口語刪掉的發(fā)揮好壞與否。這是他的先進(jìn)次沒有筆試的刪掉，整個過程的走過場，無疑給他的內(nèi)心留下了些許不良的種子，在接下來的華育和上實的口頭刪掉里發(fā)芽生根。我在這里并不是要說市北理有啥不好，校長跟我之間的交流很坦誠，現(xiàn)實的問題必須先進(jìn)時間拿上臺面來討論。而是被動的我主動爭取的太晚了，沒有給校方足夠的誠意。

　　4月29日上午，張江上海中學(xué)活動。小光頭出來很有信心地說，張江肯定沒有問題，事實證明有時候你還真得相信小朋友的那份信心。

　　4月29日下午，華育中學(xué)刪掉。我因為去武漢參加同學(xué)會，領(lǐng)導(dǎo)帶著小光頭去刪掉的。小光頭說刪掉不錯，除了作文150字沒有規(guī)定時間做完，結(jié)果連補(bǔ)錄的機(jī)會都沒有。

　　5月3日，新竹園診斷。由于此刻我們還沒有接到張江的電話，雖然找人打聽過，依然沒有消息，我只好帶著小光頭去趕考。

　　5月4日，交中要求簽約，我電話表示不去了。上午趕去上外附中刪掉，因為我們只是想讓小光頭的小學(xué)沒有遺憾，所以他出來時跟我說英語部分完全蒙了，我也沒有啥感覺，只是安慰他，神仙學(xué)校我們也醬油過了，小學(xué)也算完整了。注意，我說的是完整，而不是優(yōu)秀。

　　5月5日，我去張江簽約，繼而帶著小光頭去上實半日體驗活動。他出來說還不錯，但我那刻的感覺卻不是太好。我隱隱地感覺到略小于同學(xué)年齡的他可能在上實的評價體系里會顯露出他的那份稚嫩。但看到他揮汗如雨地和一幫不認(rèn)識的小朋友踢球的歡快，我那份不快稍縱即逝。

　　5月6日，上實電話通知沒有接到，網(wǎng)上查詢也未錄取。毫不夸張地說，整個24小時，我都不知道我是誰。甚至有那么一刻，我有過埋怨，我們家庭的氛圍，家長的素養(yǎng)以及小光頭的綜合實力，都是可以適配上實的，為啥就做了現(xiàn)實版的有緣無分呢？我們上實小五前十的成績在三小時的體驗活動中完全沒有作用。這讓我想起當(dāng)初有一小朋友給我的警示，小五只是給一個刪掉資格，不要有太高期望。我承認(rèn)我忽視了。雖然我們沒有放棄準(zhǔn)備，但握著小五的成績還是有一份僥幸的。也許我對上實太渴望了，以至于失去了應(yīng)有的客觀性，進(jìn)而忽略了很多路邊的風(fēng)景。

　　5月7日，新竹園通知預(yù)錄取。在15日告知書下來先進(jìn)時間提交，這已經(jīng)無所謂棄坑與否了。這一天，我收拾心情進(jìn)入了張江咨詢大群，在這里我得到了前輩家長的熱心回復(fù)，感受到輕松愉快的氣氛以及同年級家長對張江的期待和憧憬。

　　也許一場小學(xué)，的確沒有真正的失敗者，只要你是認(rèn)為小學(xué)不是一個結(jié)束，而是一個新的起點。上天給你關(guān)上一扇窗的同時，必定給你打開了另一扇窗。至于窗的好壞，只在乎你的心境而已。

　　在論壇里，還是在僅有的幾個群里，我結(jié)識了很多熱心的朋友。在這里，我一并表示我內(nèi)心較真誠的感謝，并衷心祝愿您們生活幸福，小朋友們學(xué)習(xí)順利！也請原諒我一如既往的那份“矯情”。

　　謹(jǐn)以此文共勉一起走過小學(xué)的家長和小朋友們，讓我們一起開啟初中生活的新篇章。