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2013年期中診斷老師介紹——高中英語陳麗華老師

2013-11-13 15:44:52  來源:智康1對1

  陳老師多年一對一教學(xué)經(jīng)驗,善于發(fā)現(xiàn)孩子的問題,熟悉孩子的心理特點和學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中,不僅注重提高孩子的學(xué)習(xí)成績,還培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子在診斷中找到學(xué)習(xí)的樂趣。2012-2013年兩年教學(xué)成果顯著,考入重點大學(xué)的孩子9個,進入四中,八一中學(xué),80中等市重點高中的孩子7個,得到家長的肯定,受到孩子的歡迎。

  教學(xué)成果(部分)

  2012年,張力為576分,錄取中國石油大學(xué);陳永航583分,錄取北京理工大學(xué);付奇596分,錄取北京師范大學(xué);

  2013年,羅森予630分,錄取中國農(nóng)業(yè)大學(xué);劉釗645分,錄取西南財經(jīng)大學(xué);張文浩641分,錄取北京工業(yè)大學(xué);

  診斷案例

  關(guān)鍵詞---經(jīng)驗


  陳老師在中考前接到這樣一個孩子,孩子是陳經(jīng)綸嘉銘分校的孩子,一模英語成績是101分,二模英語成績是102分。孩子的整體成績在495分左右,英語是孩子的優(yōu)勢科目,可是每次診斷都不理想,孩子和家長都非常著急。陳老師仔細分析了孩子的情況,發(fā)現(xiàn)孩子確實存在比較大的問題:1、孩子的心態(tài)特別不穩(wěn)定,特別希望考好,每次都考不好,沒有自信了;2、孩子基礎(chǔ)不錯,就是在做閱讀題時速度很慢,所以經(jīng)常是CD篇沒有時間思考,失分嚴(yán)重。陳老師告訴孩子,其實我們只要把閱讀和完形兩種題型的講題方法掌握了,問題就能解決了。四次功課,孩子中考英語118分,非常理想。

  教學(xué)案例

  關(guān)鍵詞---突破


  羅森予,和平街一中文科班孩子,英語成績75分(150分助力能力),高三寒假期間上陳老師的英語課。孩子由于個人身體原因之前沒怎么上英語課,單詞量和英語水平停留在小學(xué)水平。針對孩子的情況,陳老師建議孩子每周上兩次課,梳理高考的重點考點和語法點,與此同時,孩子每周背一冊書后的單詞,每次課都通過。一模孩子英語考了95分,家長和孩子都很高興。通過一個月的努力,二模時,孩子考了105分,這時,陳老師鼓勵孩子,讓孩子突破110分。就這樣在堅持和鼓勵中,高考孩子取得了意想不到的成績125分,較后考入了先進志愿中國農(nóng)業(yè)大學(xué)。

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