小學四年級語文上冊期末試卷(6)

　七、閱讀理解

　�。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀。（10分）

　　走完長廊，就來到了萬壽山下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。

　　登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。向東遠眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。

　　1、這兩段話中先寫走完長廊，來到_______，看到_______和_______，再寫站在__________，看到頤和園內(nèi)________、_______和_______，正前面的______和東面的_______ 和_______（5分）

　　2、照樣子寫詞語。（2分）

　　閃閃發(fā)光： ____________、___________、__________
　　隱隱約約：_____________、____________、___________

　　3、文中加橫線的句子寫出了昆明湖的______和______ 的特點，分別把昆明湖比作_______ 和_______。（1分）

　　4、文中加波浪線的句子中“滑”字用得很妙，寫出了________________。（1分）

　�。ǘ�）課外閱讀。（10分）

　　竹

　　竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關。

　　青青翠竹，全身是寶。竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹菇可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“綠色的寶礦”。

　　然而，我更欣賞竹子那頑強不屈的品格，它和松、梅被譽為“歲寒三友”。自古至今，為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當殘雪還沒有消融時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土層，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒來，迎風斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。

　　我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？

　　1、給下面的詞語選擇合適的解釋。（1.5分）

　　息：Ａ　呼吸時進出的氣�。隆⊥Ｖ埂。谩∠�息

　　息息相關（　�。�　　自強不息（　�。�　信息（ ）

　　2、這篇短文二、三兩段分別寫了竹子的_______、_______兩個方面。竹子全身都是寶，竹竿可以用來做______、_________；竹皮可以用來__________；竹瀝和竹菇可供_________；竹筍不僅_________，而且_________ 。（4分）

　　3、照樣子改寫句子：（2分）

　　例：竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？
　　改為：竹子的品格體現(xiàn)的正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神。

　　我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？

　　改為：_______________________________。

　　4、用“__________”劃出文中一個打比方的句子。（1分）

　　5、歲寒三友是指______、________、_______（1.5分）
八、詞語大觀園，按要求寫詞語。（17分）

　　1、把下面詞語補充完整。（4分）

　　________鼎沸 ________不暇 ________思議 ________心機

　　若隱________ 隨遇________ 慢條________ 一模________

　　2、我能為下面的字找形近字再組詞。（7分）

　　澤（　　 ） 　牌（　　 ） 　酷（　　 ）　 頸（　　 ）

　　擇（ 　�。� 　__（ 　　） 　__（　　 ） 　__（　　 ）

　　侍（　　 ）　 貪（　　 ）　 厲（ 　�。�　 頃（　　 ）

　　__（　　 ） 　__（ 　　）　 __（ 　�。� 　__（　　 ）

　　3、 寫近義詞：逐漸________ 靜寂________ 顫動________ 允許________

　　寫反義詞：偶然________ 忠厚________ 高傲________ 鎮(zhèn)靜________

　　九、小練筆。（4分）

　　李力是班長，但這次班干部改選，投他票的人很少，他沒被選上。因此，這幾天，他一直悶悶不樂。如果你是他的同學，你打算如何安慰他？

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