2014年智康1對(duì)1寒假班課程介紹：高三數(shù)學(xué)

　 寒假，是一輪復(fù)習(xí)到二輪復(fù)習(xí)的重要過渡。智康1對(duì)1高考解決方案將所有高中知識(shí)點(diǎn)“模塊化”，幫助孩子在寒假期間系統(tǒng)“掃蕩”知識(shí)遺漏，突破知識(shí)難點(diǎn)，在二輪復(fù)習(xí)開始前掌握重點(diǎn)模塊，為后續(xù)的查漏補(bǔ)缺、突擊做好扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。

　 寒假之后，我們將會(huì)有一個(gè)多月的時(shí)間準(zhǔn)備一模，而一模成績(jī)將會(huì)和高考成績(jī)有極大的匹配度。所以智康1對(duì)1解決方案寒假課延伸到一模診斷前，希望能為孩子的高考查漏補(bǔ)缺做好較充分的準(zhǔn)備。

課次

課程名稱

主要內(nèi)容

函數(shù)與導(dǎo)數(shù)

（2次課）

曲線與方程

題目要比一輪復(fù)習(xí)難，并加入凹凸性的討論，在導(dǎo)數(shù)方面，著重于恒成立和能成立的探究。

圓錐曲線

（2次課）

三種圓錐曲線的基礎(chǔ)

針對(duì)19題的考察，綜合訓(xùn)練，重點(diǎn)突破中點(diǎn)弦、垂直角度、面積與范圍、定點(diǎn)定值與存在性等常考問題。

中點(diǎn)弦、垂直角度、面積與范圍、定點(diǎn)定值與存在性問題

數(shù)列

（1次課）

數(shù)列的通項(xiàng)與求和

學(xué)會(huì)累加累乘和構(gòu)造來求通項(xiàng)公式，學(xué)會(huì)倒序相加、錯(cuò)位相減、裂項(xiàng)來求和。

數(shù)列與不等式的綜合和證明

立體幾何

（1次課）

理科

文科

主要講解空間點(diǎn)線面的位置關(guān)系、了解平行與垂直的證明，對(duì)于理科生一定要熟悉向量的用法。

平行與垂直

空間幾何體綜合

空間向量在立體幾何中應(yīng)用

平行與垂直

三角函數(shù)

（1次課）

三角函數(shù)圖像與性質(zhì)

加強(qiáng)對(duì)三角函數(shù)的理解，并進(jìn)一步熟悉三角函數(shù)的各類性質(zhì)。

解三角形

概率統(tǒng)計(jì)

（1次課）

理科

文科

統(tǒng)計(jì)中的抽樣方法，頻率直方圖、莖葉圖、散點(diǎn)圖及用樣本估計(jì)總體，回歸方程的講解。概率初步中的古典概型與幾何概型。

計(jì)數(shù)原理，排列與組合

抽樣，頻率直方圖與莖葉圖

離散型隨機(jī)變量的分布列

概率初步

      在2013年高考中，智康理科較717分，文科較705分。高考600分以上人數(shù)241人，與去年同比增長(zhǎng)95.9%；單科30分以上學(xué)員307人，總分50分以上學(xué)員402人。

馬慶英

輔導(dǎo)效果：師范數(shù)學(xué)專業(yè)，五年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，注重培養(yǎng)孩子分析問題解決問題的能力，使孩子能夠舉一反三。

張海燕

輔導(dǎo)效果：畢業(yè)于師范院校，有多年畢業(yè)班先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，責(zé)任心強(qiáng)，有親和力，講課有耐心，特別注重細(xì)節(jié)知識(shí)灌輸。

胡永濤

輔導(dǎo)效果：三年數(shù)學(xué)家教經(jīng)驗(yàn)，所帶孩子學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步較大，受到家長(zhǎng)和孩子好評(píng)。熟悉高考數(shù)學(xué)考點(diǎn)，把握高考動(dòng)向。

呂立勝

輔導(dǎo)效果：幽默率直，5年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；和藹負(fù)責(zé)，4年把關(guān)經(jīng)驗(yàn)；36位優(yōu)秀孩子，所有孩子均達(dá)到或超過預(yù)期目標(biāo)。

1.師資優(yōu)勢(shì)：97%的淘汰率，80%以上教師畢業(yè)于國內(nèi)一流學(xué)校。
2.教研體系：一周三次全體教師分科教研。分享較新資訊試題。在幫孩子的同時(shí)，我們也在奮力充實(shí)自己。四年潛心教研，高考解決方案包重磅出爐，幫孩子“解決”高考。
3.講義體系：完整規(guī)范的講義系統(tǒng)，覆蓋中小學(xué)各大學(xué)科。AB級(jí)講義分開使用，力求適應(yīng)每個(gè)孩子的需求。
4.學(xué)商測(cè)評(píng)：孩子學(xué)習(xí)能力綜合測(cè)評(píng)，以孩子學(xué)習(xí)能力為標(biāo)準(zhǔn)。為針對(duì)性教學(xué)提供助力。幫孩子準(zhǔn)確找到薄弱模塊，針對(duì)性教學(xué)事半功倍。
5.完備的反饋流程：全程記錄孩子上課表現(xiàn)，可先進(jìn)時(shí)間在學(xué)員系統(tǒng)里查詢孩子上課情況，并可與老師交流。