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一、學校概況
北京市陳經綸中學是國家公立學校,始建于1921年,是朝陽區(qū)一所具有90年歷史的老校,2002年被批準為北京市首批示范性普通高中,是目前朝陽區(qū)辦學規(guī)模較大的市級示范校。學校先后榮獲“全國精神文明建設先進單位”、“全國體育工作先進校”、“北京市德育工作先進校”、“北京市教科研工作先進校”、“北京市金鵬科技團”、“北京市校園環(huán)境示范校”、“北京市文明禮儀示范校”、“北京市中小學校長培訓實踐基地”、“北京市骨干教師行動研究項目基地校”、“北京市‘校本課程’建設先進校”、“北京市基礎教育課程建設先進學校”、“北京市高中課程網建設先進單位”等集體品質稱號。
陳經綸中學具備一流的辦學設備。新建的圖書館、閱覽室寬敞明亮,藏書13萬冊,實行開架借閱;學校各類專用教室齊全,今年投資建設朝陽區(qū)先進個數字博物館,并擁有設施先進的學術報告廳、和可容納近2000人的多功能大禮堂,可安排不同規(guī)模的教育教學活動;學校擁有診斷標準的田徑運動場,室內籃球館和游泳館;2007年10月竣工的陳經綸中學數字化校園工程,無限擴展了師生的教育視野和學習時空,成為了學校全面建設和發(fā)展的新平臺。
近年來,陳經綸中學的高考成績穩(wěn)居朝陽教育先進質量平臺。入學率100%,99%以上升本科,80%升入重點大學。尤其是2009年以來,陳經綸中學連續(xù)兩年大幅度超額完成入學指標,摘得中高考質量雙優(yōu)學校的桂冠。陳經綸中學每年都有相當數量的孩子考入清華、北大、人大、復旦等一流學府,四分之一以上的應屆學員進入中科大、北航、北理工等部屬學校。2010年我校吳軼凡同學被哈佛商學院以全額獎學金錄取,孫一能同學被美國蒙特霍利學院錄取,他們不僅成績優(yōu)異,更是在我校校本課程體系中有豐富的實踐活動經驗,符合這些世界學校對未來人才的遴選標準。
二、辦學理念
陳經綸中學在 “建設個性化學校,成就個性化教師,培養(yǎng)個性化孩子”的辦學理念下,正朝著“辦學個性化、施教科學化、校園數字化、學習國際化、規(guī)模集團化”的辦學目標發(fā)展,讓全體孩子都得到健康、活潑、主動的發(fā)展,全面踐行素質教育。
三、辦學特色
陳經綸中學是一所有著深厚文化積淀的老校、大校、學校,有著自己獨特的辦學風格和辦學特色,有著優(yōu)秀的師資和課程資源,能給孩子帶來豐富的、積極的學習體驗。
老師特色:陳經綸中學是“重視人才先進單位”,圍繞“名長老師”工程創(chuàng)新了學校的人事管理體制和機制。張德慶校長工作室和王蘋、丁益祥、崔秀琴老師的“特級教師工作室”的設立,各類體現經綸辦學特色和水平的教育教學研討會相繼召開,標志著經綸老師已經在市區(qū)乃至全國發(fā)揮著輻射示范作用。全國勞模、市區(qū)先進、優(yōu)秀教師、市區(qū)學科帶頭人和學科骨干的人數占學校教師的56%,其中特級教師4人,市級學科帶頭人3名,市級學科骨干16人,區(qū)級學科帶頭人、學科骨干和優(yōu)秀青年教師68人,高級教師占教師總人數的30%,碩士以上高學歷教師24人;班主任隊伍精良,我校是一所與《班主任》雜志社密切合作并正式命名為研究基地的學校。
課程特色:學校全力實施新課程的同時自主構建拓展性課程。我校課程不僅注重“雙基”訓練、還強調開展學科綜合,滲透學科思想,培養(yǎng)方法能力,注重孩子基本學力和高考競爭力的提高。我校綜合實踐活動、研究性學習,人生遠足等課程在市區(qū)都做出了有益探索,有廣泛的影響力。特別是我校與中科院合作共建“科技英才班”,從教育研究的角度探索培養(yǎng)較好創(chuàng)新人才模式,與北京大學、北京師范大學、中國農大、北京工大等高校合作,讓優(yōu)秀孩子走進國家重點實驗室進行深度的課題研究。校本課程開發(fā)方面,構建了“科技活動類、學科診斷類、生活技能類”等十大類開放多元的課程體系,促進了孩子全面而富有個性的發(fā)展。在社團建設方面,開發(fā)了以“拾貝公司”為代表的品牌社團100多個,每個經綸學子都能找到自己喜歡的社團,給孩子的不同興趣特長搭設發(fā)展的平臺。
體科藝特色:學校為了助力孩子的健康成長,每天開設一節(jié)體育課并列入課表,還自主組建了各類體育俱樂部,課程及活動內容選擇了奧林匹克診斷的各類項目,形成菜單,供孩子按個人的興趣及需求自由選擇,實現了體育與健康發(fā)展的個性教育和培養(yǎng)。僅2010年,我校共有700多名同學在國家、市、區(qū)的體育、科技、藝術大賽中獲獎,學校被同時授予北京市金鵬科技獎和金帆藝術獎兩個科技、藝術較高獎項,張弼凱同學獲得世界航模并獲得北京市金帆獎,也是朝陽區(qū)一個金帆獎;全校共有1000多名同學在全國、市、區(qū)學科診斷中獲獎。
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