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又一年高考將至,高考是人生一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),在一定程度上影響著一個(gè)人的前途。所以在這一重要時(shí)刻即將到來之際,每位力求上進(jìn)的考生都希望自己在這場(chǎng)診斷中發(fā)揮出自己的較好水平。而在這場(chǎng)較量中,健康、積極向上的心態(tài)尤為重要,它能為考生帶來有利的幫助。但是面對(duì)高考,大部分孩子會(huì)出現(xiàn)不同程度的考前焦慮,為此,著名心理咨詢師鄒苗提醒考生如何緩解考前焦慮。
考前焦慮癥是指因診斷壓力過大所引起的生理或心理上的緊張癥狀;即將面臨診斷的考生,或是這些考生的父母,因?yàn)閾?dān)心太多,導(dǎo)致心理與身體上的過度負(fù)擔(dān),進(jìn)而在行為上或言語上表現(xiàn)出不安與浮躁的現(xiàn)象,結(jié)果不能發(fā)揮正常的認(rèn)知功能。一般輕度的癥狀是正常的應(yīng)急反應(yīng),適度的緊張會(huì)提高考生的學(xué)習(xí)效率,而中、重度的考前焦慮則是一種心理問題,可能會(huì)影響診斷成績,嚴(yán)重的還可能誘發(fā)嚴(yán)重的心理和精神疾病。
那么,考生如何才能緩解考前焦慮呢?著名心理咨詢師鄒苗表示,首先,多給自己積極的心理暗示。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì),要學(xué)會(huì)自我肯定。在準(zhǔn)備期間,不要把思想集中在自己什么知識(shí)還沒有掌握、會(huì)不會(huì)在高考中失敗。實(shí)際上,經(jīng)過一年的準(zhǔn)備,很多考生都已經(jīng)掌握了高中的基本學(xué)識(shí),完全有能力輕松應(yīng)付高考,多想自己在學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì),這樣可以給自己多一些信心。
其次,正確剖析焦慮原因,對(duì)癥下藥?忌跍(zhǔn)備期間,要根據(jù)自己的實(shí)際情況,找到自己焦慮的原因。有些考生平時(shí)診斷成績不錯(cuò),但總擔(dān)心自己在高考時(shí)不能正常發(fā)揮;而有些考生平時(shí)學(xué)習(xí)并不認(rèn)真,隨著高考日期臨近,父母、周圍環(huán)境的壓力讓他畏懼高考;也有些考生更是寄希望于診斷能超水平發(fā)揮,這些種種情況給考生的心理帶來了沉重的負(fù)擔(dān),往往影響考生的正常發(fā)揮。希望考生在準(zhǔn)備中,能調(diào)整心態(tài),用平常心對(duì)待,將高考等同于平時(shí)的診斷,端正思想,積極準(zhǔn)備。
再次,建立良好的人際關(guān)系。人是社會(huì)的人,只有在集體中才能誕生優(yōu)秀的個(gè)體。高三的孩子較需要交流和宣泄。同齡人在一起聊聊學(xué)習(xí)和生活中的事,在考前準(zhǔn)備碰到障礙時(shí)有人不斷地給予自己鼓勵(lì)和支持,對(duì)考生是有利的環(huán)境因素。很多考生有自己信任的老師,考前可以和老師多進(jìn)行思想交流,在老師的指引下及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身不足,消除不良心理,讓自己的身心狀態(tài)處于較好狀態(tài)。
此外,適當(dāng)分散注意力,適當(dāng)放松。臨考前,考生們的心理往往高度緊張,這時(shí)候,可以適當(dāng)參加一些有意義的活動(dòng),周末可以和父母一起到郊外擁抱大自然,抑或在家中做一些力所能及的家務(wù);還可以做做運(yùn)動(dòng),聽一些輕音樂,將過分地指向和集中到診斷上的注意力分散一些,這樣,緊張的情緒也會(huì)有效緩解。較后,若考生心理上出現(xiàn)認(rèn)知活動(dòng)受阻、思維混亂、記憶力受干擾、注意力無法集中、情緒不穩(wěn)定、控制力減弱、甚至出現(xiàn)沖動(dòng)和逃避行為,生理上則出現(xiàn)呼吸加快、多汗、頭昏、頭痛和失眠等癥狀,需馬上求助于精神科醫(yī)生或心理醫(yī)生。
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