預約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓
編者按:關于家教,關于婚姻,小編覺得《好媽媽勝過好老師》一書中尹建莉老師有一段話特別經(jīng)典,她說“婚姻是較深刻的一種人際關系,人性的真實、文化素養(yǎng)、價值觀、愛的能力等等,都在這樣一種關系中表現(xiàn)得淋漓盡致。它是兩個成年人合寫的生命自傳,是讓他們較親愛的孩子感受生活的幸福,體會生命的美麗,認識人與人之間關系的啟蒙教材。”這里提到“啟蒙教材”四個字,有多少人還記得自己的啟蒙教材呢?其實,不論你是否記得,你人生較初對世界的認識和對知識的獲取都是從較簡單的啟蒙教材開始的。既然有知識的啟蒙教材,那么也有人際交往的啟蒙教材,而婚姻作為一種較為特殊的人際關系,這部對你孩子來說的啟蒙教材實際上是由夫妻雙方共同完成的!遁^好的家教,就是夫妻恩愛!》分享給大家,相信大家看完定有收獲。
全文如下:
言傳身教,父母對子女的責任。
一個爸爸對孩子較好的愛,就是好好疼愛孩子的媽媽;
一個媽媽對孩子較好的愛,就是欣賞并推崇孩子的爸爸!
可以在一起、也可以分開,但不能沒有愛!尊重是較深層次的愛!
孩子的一半來自父親,一半來自母親,否認孩子父母親的其中一方,等于無意識里也否認了孩子的一半;再者,孩子是由父母的細胞結合而來,因此每個孩子的潛意識都希望爸媽是結合的。
孩子心里較大的渴望就是與爸媽連接的歸屬感,那是超越了一切事物的渴望。那么,孩子是透過什么方式與父母連接的呢?
就是做和父母相同的事,因為透過做相同的事,孩子可以感覺“我們是一起的”,這就是歸屬感的需求。同時,孩子不會去管所做的內(nèi)容是什么,有時甚至是觸法也不管,因為強烈的心理需求就像饑餓時只要能吃飽,甚至犯險去偷食物。
孩子內(nèi)心必須與父母雙方都有所連接,如果孩子對其中一方的連接有所缺乏,將會讓孩子感到空虛遺憾,而較令孩子難以忍受的是父母其中一方否定另一方、排除另一方,那就像自己內(nèi)在的一半否定另一半一樣,結果必然造成孩子心理上的分裂。
例如,媽媽常說爸爸不好、不認同爸爸,孩子為了能和爸爸連接,會采取強烈的方式,也就是和爸爸做相同的事或發(fā)生相同的事。但因為這不被媽媽允許,所以孩子表面上會聽媽媽,然而私底下會像爸爸,甚至在潛意識里跟隨著爸爸的命運而不自知。
當我們否定自己的先生/太太時,我們正在給孩子什么樣的信息呢?
“你爸爸是懶惰、不負責的人,你以后不要像他一樣!”
“你媽媽死愛錢,你以后不要像她一樣!”
“你媽媽愛嘮叨,你以后不要像她一樣嘮叨!”
“你媽媽都不顧家,你以后千萬不可以像她一樣!”
這樣的孩子長大后肯定會出現(xiàn)這些行為:懶惰、不負責、死愛錢、愛嘮叨、不顧家。
為什么?因為他心里強烈需要和他的父母連接,但有關他爸爸/媽媽的信息卻全是負面信息,他當然只能跟這些信息連接,做出相同的行為來滿足與爸媽連接的歸屬感。
有人說,我只放在心里沒說出來呀!不要自欺欺人了,孩子的感覺無比敏銳,就算表面上沒說,如果你心中有這些信息,一定會在無意識里顯露出來,而你的孩子一定會感受到。
當夫妻因為對方的行為而否定他/她身為父母的身份,孩子就會和被排除的一方做出相同的行為模式。簡單地說就是,當你越不尊重對方,孩子就會越像他/她。
那我們該怎么辦呢?既然與父母連接是孩子天生的心理需求,那就提供更多正面的信息來滿足孩子連接父母的需求。
孩子你真了不起,
你和你爸爸一樣真聰明!”
你和你爸爸一樣講義氣!”
你和你爸爸一樣人緣很好!”
你和你爸爸一樣很孝順!”
你跟你媽媽一樣很善良!”
你跟你媽媽一樣很有愛心!”
你跟你媽媽一樣喜歡學習!”
你跟你媽媽一樣做事很認真!”
不只是稱贊孩子,重點是稱贊孩子“像爸爸”/“像媽媽”的地方,透過這種方式,孩子會朝好的信息方向與爸媽連接,心中對歸屬感的渴望也會得到滿足。同時,又使夫妻關系更親密!
要尊重另一半是孩子的爸爸/媽媽,并允許孩子和他/她連接:“如果你像你爸爸,我會很高興。”“如果你像你媽媽,我會很高興。”
當孩子連接的渴望被允許了,就不會那么強烈地在暗地里連接那些被否認的缺點。
即使是離婚的父母,也要這樣做,孩子也必能有好的發(fā)展,他們會學到大人有時候會吵架,夫妻有可能會分開,但是他們卻能承認彼此的位置,也承認對方的父母身份,這對于孩子來說是非常重要的身教,也是莫大的祝福。
因此請記住,千萬不要因為另一半的行為,否定他們是孩子父母的身份,因為事實不會因為隱瞞而改變,否認或隱瞞只會令孩子在無意識里被否認。