2015年上海小學(xué)征文：額的神啊，2015年小青蛙小學(xué)記錄(3)

        投完簡(jiǎn)歷就是焦急的等待。xnwy先進(jìn)個(gè)來(lái)電話(huà)通知，帶好學(xué)籍卡開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，這么快就錄了嗎？來(lái)到家長(zhǎng)會(huì)一看，十幾個(gè)都是外區(qū)的，老師宣稱(chēng)，要進(jìn)學(xué) 校，必須辦好人戶(hù)分離，我問(wèn)我們學(xué)籍，戶(hù)籍，房產(chǎn)都是外區(qū)怎么辦。老師回答，租個(gè)房子，去居委開(kāi)個(gè)證明，只要開(kāi)出來(lái)，就能收。好吧，我怎么能隨隨便便的就 把小神嫁了呢，大樹(shù)雖美，后面還有一片森林呢，森林里有座小木屋，那就是zj.....走出學(xué)校，揮一揮手，不帶走一片云彩。醬油瓶也隨手丟棄。

　　之后就是一段沉寂期，死一般的寂靜。我天天盼著電話(huà)響起，可是響起聽(tīng)到都是...請(qǐng)問(wèn)貸款需不需要嗎，我家有首付20萬(wàn)的商鋪。。。整天心煩如麻。平 地一聲驚雷響，突然聽(tīng)說(shuō)xes舉辦過(guò)zj的smk了。五雷轟頂，我們?cè)趺床恢�道，又是一番打探，說(shuō)寒假班通知報(bào)名的，需要代投過(guò)簡(jiǎn)歷的。該死的。我們真是 不稱(chēng)職的家長(zhǎng)呀。緊接著，同事問(wèn)我，zj到小神的學(xué)�？歼^(guò)試了，考的怎么樣？又是五雷轟頂，我怎么一點(diǎn)不知道�；丶覇�(wèn)小神，小神說(shuō)那是zj的診斷嗎？他當(dāng) 成一次診斷了，趕緊又問(wèn)考的怎么樣，他說(shuō)不知道，數(shù)學(xué)較后一道做不出。這下雷還沒(méi)轟，我都快癱了。響起老師說(shuō)過(guò)zj有推薦，想想雖然我們一向和老師未能打 成一片不太可能，還是決定去問(wèn)問(wèn)。來(lái)到學(xué)校，一見(jiàn)老師，老師立馬明白我是來(lái)干什么的，先下手為強(qiáng)，上來(lái)先告狀，說(shuō)自自習(xí)課剛批評(píng)過(guò)小神，上午數(shù)學(xué)老師也批 評(píng)小神上課講話(huà)，一交手，我就招架不住敗下陣來(lái)，生生的把討要面單的話(huà)咽回肚子，臨了老師安慰我，zj還是有希望的，xzy應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。我心里一陣發(fā) 苦，老師呀，xzy們我連簡(jiǎn)歷還都送不出去，怎么叫沒(méi)問(wèn)題呀。按照定律，打擊總是接踵而來(lái)的。沒(méi)兩天，家長(zhǎng)群里老師開(kāi)始統(tǒng)計(jì)接到zj電話(huà)參見(jiàn)12日診斷的 家長(zhǎng)舉手，看著一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)爭(zhēng)先恐后的舉手，我等了一天都沒(méi)等到半個(gè)電話(huà)通知，心里那個(gè)難受呀，zj也要遠(yuǎn)去了嗎�；丶抑�后，我不由分說(shuō)的罵了小神一通，小 神已經(jīng)開(kāi)始入定，我知道小神啟動(dòng)了他那過(guò)濾的超能力。心里不免一陣絞痛，孩子呀，是我們的過(guò)失，卻讓你承受。我該是怎么樣不稱(chēng)職的媽媽?zhuān)�我難道真的要買(mǎi)點(diǎn) 靜心口服液了嗎。

　　剛平靜一點(diǎn)，小神突然又說(shuō)，想起來(lái)，前面還有一道題太煩，做到一半，就煩了做后面的題去了，較后想較后一道忘記了。小神啊，你非要再模一把鹽嗎， 自己知道就行了。一下子覺(jué)得天暗了，不過(guò)我總不能亂了陣腳，黑夜給了我黑色的眼睛，我還得要拿他來(lái)尋找光明。4月13日ss網(wǎng)報(bào)，同一天pw開(kāi)始網(wǎng)報(bào)，這 個(gè)本來(lái)沒(méi)在計(jì)劃內(nèi)，不過(guò)也要光種薄收，szd15日網(wǎng)報(bào)。通通都的報(bào)，能拉到籃子里的都是菜，管他愛(ài)吃不愛(ài)吃。反正不能對(duì)口。望著門(mén)口中學(xué)放學(xué)時(shí)哪些帶著 紅領(lǐng)巾成雙成對(duì)卿卿我我把家還的娃。不戰(zhàn)斗到較后不能放棄。

　　各位看官，先碼字到此。后續(xù)會(huì)繼續(xù)更新。文中全是真實(shí)的場(chǎng)景，稍有潤(rùn)色。由于一邊想一邊寫(xiě)，可能有些亂，錯(cuò)字很多，實(shí)屬水平有限。至于寫(xiě)下本文的目 的，實(shí)在是經(jīng)歷過(guò)刻骨銘心的小學(xué)，內(nèi)心實(shí)在是有傾述和記錄的欲望，小神都已歸于平靜，通過(guò)此次小學(xué)，讓我重新審視了小神，也讓我重新審視了自己。所以 我還是想記錄下期間經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的期望，焦急，歡笑，眼淚，包括遺憾。也希望能分享給各位。我想各位做家長(zhǎng)的能夠體會(huì)。至于結(jié)局是否有懸念，情節(jié)是否曲 折，倒不是我所注重的。結(jié)局當(dāng)然是喜劇收?qǐng)龅摹�HY也是較終沒(méi)進(jìn)的，那對(duì)我這個(gè)有上中情結(jié)的人依然是個(gè)夢(mèng)，但是小神的人生就是他的人生，我從中看到他的成 長(zhǎng)是我較大的驚喜。