北京小學語文怎么輔導

2016-05-19 18:55:22 　來源：愛智康

　　北京小學語文怎么輔導

　　北京小學語文怎么輔導?如今，輔導孩子功課已成為家長的一項重要任務。孩子成績的好壞與父母的教育方法有直接的關系。那么北京小學語文怎么輔導孩子學習語文呢?

填寫關鍵詞

　　北京小學語文怎么輔導：語文

　　1、教孩子學會預習常言道：磨刀不誤砍柴工。對學習而言，預習就如同磨刀，將對孩子的學習起到事半功倍的效果。通過預習，可以使孩子明確新課的重點和難點，以便在課堂上有效集中注意力�？梢韵阮A習課文中的生字、生詞，標出課文中好的句、段，也可以概括課文每段的大意等。具體完成三目標①基礎目標：讀準字音，畫出不理解，不認識的生字詞，利用工具書自行解決。②中等目標：能正確、流利地朗讀課文，努力向有感情地朗讀課文的方向前進。③高等目標畫自己喜歡的句、段進行誦背。

　　2、掌握正確的聽課技巧聽課要講究技巧，充分聽好每堂課，對提高學習質量將產生驚人的效果。許多孩子在聽課時總是東張西望、開小差，聽課效率很低，這必然會影響學習。孩子對上課內容不理解，勢必喪失學習興趣，陷入厭學的泥潭。即使課下再加班或者請家教，效果也不會太好，犧牲了休息娛樂的時間也得不償失。

　　3、做好孩子獨立學習的向導寫功課和及時復習課文內容是每個孩子掌握知識過程中兩個必不可少的環(huán)節(jié)。在孩子寫功課時，家長有必要看看孩子的桌椅高度是否合適，燈光亮度是否適宜，但不能動不動就遞給孩子一個蘋果或者一杯水什么的，也不能大聲說話，更不能看電視聽音樂，這些都會打斷孩子的思路。孩子在寫功課的過程中常會遇到這樣或者那樣的問題。家長不要急于告訴孩子結果是什么，應該先鼓勵他獨立思考或從側面啟發(fā)誘導，當孩子得出正確的答案后，應對孩子及時給予表揚。

　　4、培養(yǎng)孩子的寫作能力在孩子各門課程中較難輔導的是語文，而語文中較難的就是寫作。那么怎樣培養(yǎng)孩子的寫作能力呢?首先，家長要舍得給孩子買書，讓孩子多讀,多摘抄一些好詞好句，多背誦一些優(yōu)美的作文片段，擴大詞匯量，這樣寫起作文來也就不那么難了。比如寫動植物和描寫景物，除了單純的描寫介紹外，還要提醒孩子加入自己的情感，并多用些比喻句和擬人句，來為文章增添效果。再比方寫人物，不同的人物有不同的寫法。就眼睛來說吧,小孩的眼睛要水靈、機敏來，父母老師的眼睛要慈愛、智慧，而老人的眼睛則安詳、滄桑。

　　另外孩子犯錯誤時，家長千萬不要開口就罵或者動手就打，要幫助孩子分析出錯的原因，并啟發(fā)他找到解決問題的辦法。同時，為了防止孩子再犯同類的錯誤，可以采取必要的助力訓練，如出一些類似的題目讓孩子去做，或者錯別字多寫幾遍，加深印象。

　　總之，家長在輔導孩子學習的時候，應該努力的培養(yǎng)孩子多讀書、多動手、多觀察、多思考、多表現(xiàn)的習慣，從而激發(fā)孩子的學習興趣和熱情。

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